百数板是蒙氏数学中的一种教具,很多妈妈也会用它来教孩子数字。除了用来教100以内的数字,还能用来做什么呢?在百数板中,数字1~100顺序排列,其中含有丰富的规律,有助于孩子对100以内数字的认识,探寻其中的规律也可以丰富孩子对数列的认识。
百数板
1、熟悉1到100的数字
(1)简单版:将1到100按顺序依次排列复原,熟悉数字的数序,体验数字的连续性。
(2)进阶版:100到1倒序排列,进行100到1的倒数。
(3)从100个数字中任意选取1个,让孩子读数。
2、百数板复原
任意拿一数字,将其放到在百数板中的正确位置。
可别小看这种玩法,即使孩子能熟练进行1到100的数数,在一个空的百数板上正确摆放数字可没那么容易。
3、数字之窗,认识相邻数
如下图,在百数板上移动,让孩子说说中间位置数字的左右邻居是谁,它的楼上和楼下又分别“住”着谁。中间数字与它上下左右位置的数字是什么关系:
“上减10,下加10,左减1,右加1”。
4、跳数
我家孩子最初是从5开始跳数,因为手指和脚趾都是5个,她发现2个5是10,3个5是15,4个5是20。跳数是按群计数的方法,不仅能增强孩子的数感,也给将来的乘法学习打下了基础。
纸上得来终觉浅,不如跟孩子一起动手“做”出来。将孩子的手掌拓印下来,以5为一个单位,贴上对应的数量。终于可以恣意地用手玩颜料,还怕孩子不参与进来。
涂色游戏也是孩子的大爱。涂色之前,先把数字连起来,补齐轮廓。轮廓上的数字是按顺序跳数的。边玩边学,妈妈不用吼,孩子也很开心。
待孩子对数字的熟练程度加深,还可以间隔其他数地跳数,比如3、7这些。做成下图的拼图形式很受小朋友们的欢迎哦~
5、观察行列数字的规律
每一列:除整十数字列外,个位数都相同,十位数依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
每一行:除整十数字外,十位数都相同,个位数依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9。19再加1,个位满10,十位就加1变成2,个位为0,所以19后面是20。类似的,29后面是30.......
6、两人对抗游戏
百数板的玩法可谓是层出不穷,还可以用作多人互动游戏。下面列举几种玩法。
(1)将100个数字正面朝下摆放,随机摸一个,摸的人给出提示条件,让对方猜是摸到的是
什么数字。
比如摸到5,可以这样提示“它比4多1”,“它的相邻数是4和6”,“8-3等于它”。调
动孩子动动大脑,当他们发现结果正如他们所猜,一定会很兴奋。
(2)两人各随机摸一个数,进行大小比较,大的吃掉小的,数字块归大数字持有者。
(3)两人轮流随机摸两个数,计算两个数的和或差。
如果能力允许的话,还可以计算乘积和商。
扑克牌的24点游戏也可以玩。
(4)路径游戏,两人轮流掷骰子,按照骰子点数在数格中前进相应步数。起点在0的位置,先
到100者胜利。在这个过程中能让孩子感受到加法运算。
下面这种玩法也很有趣,假使棋子刚开始处在“2”的位置,转盘转到“5”,先让孩子想想向前走5步会走到哪个数字。这不就是在做加法嘛,比刷题有趣多了。
所以,看起来枯燥的数字是不是也很好玩呢~玩转100个数字,以后做加减运算也就水到渠成。
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