Hi,大家好,我是笨妈,我跟孩子一起学素本。
上一篇,我给大家介绍了如何让古诗文“活”起来,谈了我和孩子一起学《中华经典素读范本》的体会和方法,好像有点抽象,今天我们就来具体实践一下吧!
下面,这篇稿子是一年多前我给笨娃元旦联欢会上,写的一篇主持词,当时笨娃没啥才艺,不会唱歌、不会跳舞,不知道表演什么。
而笨妈从小也是没有什么才艺,而且还是个默默无闻、毫不起眼的笨学生,每当学校组织联欢会时,就是只能当观众,所以非常知道坐在台下,看别的同学表演精彩的节目,内心充满了压抑和渴望。
因此,我决定帮帮笨娃。
可让笨娃表演什么好呢?当时正好中央电视台正在举办主持人大会,我们全家都非常喜欢看,虽然笨娃看不太懂,但也在其内心埋下了一颗想当主持人的梦想种子。
所以,我就结合她学的素本,模拟她们班要开诗词大会,写了一篇开场词,让笨娃在联欢会上表演,没想到效果特别的好,笨娃的老师直夸笨妈太有才了。
下面请听笨娃的音频展示吧!
好了,我是笨妈,我教笨娃,我们下次见!
一一班诗词大会主持词
“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”大家好,欢迎来到一一班诗词大会,我是主持人笨娃!
还记得刚刚入学的时候,老师就教我们背《相鼠》——“相鼠有皮,人而无仪!人而无仪,不死何为?”还有“四心说”——“恻隐之心,人之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。”
上学后,我们又跟着素本学习诗词,学了“弟子规,圣人训”,“敕勒川,阴山下”、爱莲说、陋室铭,还有像绕口令一样的《蓼莪》——“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”
我们早上背、中午背,连下午放学走路的时候,也在背,一个个像小和尚念经一样,嘴里不停地嘟囔着。
后来,我发现生活处处有“诗词”。
上数学课,学习分类,老师会说“置冠服,有定位”、“列典籍,有定处”;
我玩回来、去写作业的时候,妈妈会说,“夫学须静也,才须学也”;
我不好好写字时,妈妈会说,“字不敬,心先病”;
我写完作业后,妈妈会说,“几案洁,笔砚正”;
早上,妈妈骑车子带我去上学,会说,“坐好了,我要‘急湍甚箭,猛浪若奔’啦……”
晚上散步,妈妈指着又大又圆的月亮,说:“一片冷轮,皎皎碧落间,令人爽然”;
咦,这些不都是我每天背的诗词吗?原来,诗词如此好玩,如此有意思,我也来试试吧。
看到刘老师爱笑的眼睛,我想说,“女子眉纤额下现一弯新月”;
看到我们班的男同学,我想说,“男儿气壮胸中吐万丈长虹”;
上武术课满头大汗,我想说,“溽暑蒸人,如洪炉铸剑,谁能跃冶”;
不想让爸爸喝酒,我会说,“年方少,勿饮酒,饮酒醉,最为丑”;
看到姥姥写诗,哦,原来这就是“在尾兔毫,彩笺觅句”啊;
大家看,生活处处有“诗词”,只要做个有心人!
诗词不仅教会我们做人做事的道理,还能让我们发现生活中的乐趣,诗词像好朋友一样,陪伴我们共同成长。
今夜让我们继续欢歌笑语迎新年,吟诗诵词趁年华!
谢谢大家!
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