四、数字敏感期——如何捕捉和拓展「原创图文」

【1】触感 绘本

【2】数字敏感期的特点

【3】我们家小孩数字敏感期的延伸影响

【4】推荐免费好玩好用的数学APP推荐

【5】我们小孩子小时候都玩过的数字小游戏

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启蒙数字，引发数字敏感期

在孩子1-3岁时，如果对数字还没有兴趣，那我们可以试着给孩子启蒙数字，引发孩子的数字敏感度，给孩子先种下数字兴趣的种子。

买一些数字卡片，或是数字木质拼图，有体积感，给孩子看，让孩子玩，让孩子对数字的形状先熟悉后认识。

图片来自网络收集

阅读方面，可以适当挑一些数学启蒙的绘本。

比如：《数字爷爷的数字乐园》、《我的第一本数学童话》、《喜欢5的公主》、《首先有一个苹果》、奇妙的数字旅行》、《数字总动员》、数学方面可以看《你好，数学!》、《鼠小弟爱数学》《小小数学家》等等绘本。

其实你仔细观察，就会发现，生活中的几乎所有的绘本，都具有数字的功能，页码，内页有几个小动物，大小，长短等等比对关系都会有的，家长只需要把握孩子的兴趣和数字的难易度进行引导即可。

在我们的生活中，数字可以说是无处不在，无处不有，利用生活中的数字来给孩子启蒙，孩子更容易理解数字的逻辑关系。

比如：时钟、日历、一家人穿的鞋码、重量、数量、温度计等等，都可以跟孩子聊一聊找一找，玩一玩谁先找到的数字又多又快。

【如果孩子还是没有对数字产生多少兴趣，家长也不要着急，耐心一点，只要不反感，就可以在环境上多营造出跟数字有关的东西】

孩子的数字敏感期一般会在2-5岁时，轮番出现，有的孩子次数多，有的次数少，2-3次，如果第一次出现就好好引导，拓展，孩子对数字的兴趣会更浓，并且每次敏感来的时候也会更长，如果第一次出现并没有任何引导，而是忽略了，那么孩子的数字敏感期就容易时间短淡得快。

等到第二次数字敏感期再出现时，对数字的兴趣也就不如第一次有作引导的孩子兴趣浓厚。

【但是如果孩子对数字没有任何兴趣，甚至反感家长天天数数，家长切不可强求，否则会适得其反，可以继续在环境上下功夫，营造跟数字有关的启示即可。】

家长和孩子朝夕相处，可以感觉到，孩子对数字的热情和兴趣，家长数数时，他会跟着一起数，如果孩子喜欢数数，认数字，并主动在生活中寻找数字， 总之就是看到数字就会有些兴奋之感，对数字表现出浓厚的兴趣，那说明孩子的数字敏感期来了。

小苹果的数字敏感期大概是在3岁左右来的，当时他对数字特别有兴趣，不管走到哪里，只要看到数字就会兴奋地念一遍，公交车号，广告牌电话号，车牌号，门牌号，手机号，……一切有数字的地方，他都有兴趣念一念，我也是很鼓励他数数的，跟他一起玩数数接龙，卡片排序等，想些招跟他玩数字有关的游戏，他的数字兴趣也越来越浓。

没事就自己写数字

4岁时，就特别喜欢自己写数字，看绘本里的事物数量多的时候，就非得要数一数，比如看《14只老鼠秋天进行曲》，他非要数数里面的蘑菇有多少个，超多！看《11只猫》系列，他也是要数数猫，数数里面的土豆，盘子等等，直到5岁他还特别喜欢数数，6岁的时候，我陪他玩过卖东西的游戏，他又喜欢上了玩加减法，隔三差五追着我给他出题，自己无聊了就在白板上写数字，或者算题。

经常沉迷在自己的数字里

经常沉迷在自己的数字里

5岁半

刚开始我还给他出出题，后来感觉太麻烦了，直接给他买了一些算题本，（从10以内到100以内不同阶段的）把他给高兴坏了，我当时还想，天呐，还真有孩子这么喜欢数学，我小时候最讨厌的就是数学，但在他心里，算题是乐趣，越算越好玩，真是每个孩子的个性不同，别人上厕所玩手机、玩玩具、看书，我们这个家伙，上厕所要拿个算题本。(照片不太雅观，就不放这里了。)

他喜欢算题，我还是很支持的，特意给他下载了一个APP，试用了几个，感觉这个简单又好用，大家也可以试试哦。隔三差五，他就要求要算题。

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内页

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我们孩子小时候都玩过的数字小游戏

孩子的数字敏感期来临时，他会对数字很有兴趣，家长只需要做好各方面的引导和拓展就可以事半功倍了。根据孩子的数字认知特点，把握难易度。

1. 在家里玩找数字卡游戏，把数字卡摆在一起，让孩子快速找出来。【认识和熟悉数字】。(中以观看我的识字游戏，有同样的效果)（2-3岁）

2. 家长把数字卡顺序打乱摆放，让孩子按顺序或倒序去排列。可以是1-10，也可以1-50。（3-4岁）

3. 出门，看到公交车牌，电话号码等，跟孩子一起念，或者抢着念，一起念增加兴趣。（2-4岁）

4.走楼梯的时候，可以一起数楼梯。从1数到50 （3-4岁）

5.两个或三个人一起玩数数接龙，可以玩单数接龙，双数接龙。（4-5岁）

6.玩顺数数字【1-100】，玩倒数数字【100-1】，多鼓励、赞美、惊叹、表扬孩子。（4-5岁）

7.一般孩子容易在19.29.39.49……处卡住，不知道下一个数字是多少，可以问他，3过了是多少，39过了就是40，用1-10作为基准提示孩子。引导得好4岁就完全可以数到100。（4-5岁）

8.看一些数字启蒙的绘本。《数字在哪里》、《时钟的书》、《鼠小弟爱数学》等各类数学启蒙绘本，不同年龄段的数学启蒙绘本不同。前面有详细提过。（3-6岁）

9. 对数学启蒙，可以和孩子一起玩卖东西的游戏，用卡片制成钱，先玩一些简单的加减，增加孩子对数学的兴趣和理解。（5-6岁）

10. 准备一个大的白板，随便孩子写写画画，鼓励孩子写数字，3-4岁的孩子，会容易把2，或者5写成镜像数字，这个时候一定要纠正他，不然养成写反的习惯就不好改了。

11. 玩老师和学生的课堂游戏，跟数字有关的。

对于爱阅读的孩子来说，有绘本帮忙，家长可以更省事省心，但用生活中的事物来启蒙或许更能让孩子感受和理解数字的逻辑关系，家长可以双管齐下，效果更好。