概念：在图形、表格中填入合适的数字，使所要求的关系成立。
基本方法：先找出最容易的有唯一性的数字填入，然后化繁为简，逐步解题
常用规律：1、图形格内填数字（最简单的是数字和差的关系）
12 | 14 |
9 | 7 |
8 | 10 |
5 | ？ |
数字和的关系，12 9=14 7.基本先去找数字之间和或者差的关系是不是符合规律
2、数字拆分，连续性 等基本考核
比如里面有几个十几个一；相邻的数字；连续的几个数满足什么要求，都是对数的熟练程度考核。
3、由 表示“比。。。。。大”把数字填入图形4 12 8 17 23
观察箭头方向，最小面空格的四个箭头表示这个数字比其他四个都大，依次类推
4、填入数字或规定数字，使横行，竖列的和都相等
填入数字，要求横行，竖列，对角线和都是18.
8 | 7 | |
5 |
找最简单的第一行第一列是唯一的3，然后依次推理。
把1-4，6-9 这8个数字填入方格中，使横行，竖列，对角线和都是15
5 | ||
唯一的数字是5，可以使所有的数字格都和5有关系 ，5所在的一列，一行，还有两个对角线。这样可以发现每一条线上的除了5的两个数字和都必须是10.这就分成了四组数，1和9，2和8，3和7，4和6.这样一个数字确定，这组的另一个数字也确定了。接下来就是要满足其他行列的要求，调整一下四组顺序解题。
5、三角形中的填数规律
一种是下面的数字是它上面左边和右边数字的和；一种是从左到右规律递增或者递减
6、一些奇特图形，规律相对复杂一些，涉及到和、差、积、商的混合运算。
看不出数字规律，看一下每组图形分了三类。每类的和差有没有关系，都写出来会发现 6-3= 3 4-1=3 3÷3=1 的关系
7、填数字1-9，使每个等式成立。这样的答案往往不是唯一的，但是可以观察一下等式的关系 能不能确定一些数字简单化，然后再试错了。有运气的成分，有时候一次就对，有时好 多 次。大家可以试一下。
可以确定第一个算式的两位数是十几
