孩子从小到大，我们一定给孩子买很多玩具，有些是孩子喜欢的，有些是我们想让孩子玩的，可是想一想：家里有没有很多玩具，玩了一两次之后就雪藏了，成了扔了可惜，放着占地儿的“鸡肋物品”，告诉你答案，很多玩具并没有失去他的价值，是我们没有让他物尽其用，接下来我来介绍一款物美价廉，变化多端，就色彩艳丽，材质安全，不易损害，拿取方便的万能玩具—积木
每个年龄段都有积木的价值
0-1岁，1.孩子内视觉发展期：孩子第一敏感颜色是红色，在3个月左右就可以拿着红色积木在孩子眼前晃动，让孩子视觉追踪
2.触知力发展期.到6个月左右，可以让孩子抓一抓，握一握，让孩子感受不同的形状，不同的软硬程度，训练孩子的触知力
1-2岁，认知期.这段时间是孩子大脑快速成长时期，可以让孩子认知，颜色，形状，大小，通过智能发展顺序：认知（输入，家长只需要告诉）→辨别对比（找出和他一样的）→分类（一样的放在一起）→组合（两个概念组合：红色圆形）→总和（三个以上概念）→推测（备注：这个概念若详细说，后期再告诉宝妈们如何让孩子正确认知一个事物）
2-3岁以及以上，1.语言发展期2.建立秩序3.找规律4.观察力！
我相信大部分家长，都会在这个时期给孩子才开始买积木，这个时期随着孩子的不断成长，可玩的就多了，
1.按照图案拼搭
2.按照规律拼搭：比如：一黄一红，一方两圆等等
3.按照指令拼搭：比如：全是红色，看谁搭的高，看谁搭的直等等
4.讲故事分享拼搭法：比如：搭个房子，你的房子真棒，给妈妈说说这是什么，房子里会不会住谁啊？
5.自由创意拼搭法：随孩子心意拼搭，让孩子说搭的是什么，你会发现：虽然孩子的搭法很拙劣，但是语言很丰富，想象很丰富
6.教学式拼搭：比如：最简单的数学认知，两个在加一个是多少？也可以规则教学：都可以用积木展示场景，渗入规则
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孩子到6岁之前，积木都可以成为他喜欢的玩具，我们陪孩子要注意：1.一次只给孩子一种玩具（提升孩子注意力）2.认真陪伴孩子，多帮着孩子创新玩法（提升孩子思考能力自己解决问题的能力）3.认真陪伴孩子，倾听孩子想法（促进亲子关系）
