一直以来，我自认为是一个思路清晰，思维缜密的人，因为大学是数学专业毕业 ，后来又进修过计算机，所以，逻辑思维对于我来说，自我感觉良好。其实这一切都是假象。
我做了一次财务分析报告，这份报告花费了我一个星期的时间，大量的数据需要自己亲自动手去整理，几十页的PPT在自己去制作，整个过程感觉很辛苦，但是好歹做完了，结果在开会的时候，我只讲到一半，都还没有讲完，领导就要求我讲结果，因为过程中的数据和图片看得他眼花缭乱，他却还不知道我说了什么。
我感觉很尴尬，但是也不得不承认这是事实，我的PPT虽是采用了大量的数据，并进行了严格意义上的对比，环比，但也只是简单的说明了增长或者下降诸如此类的简单的结果，并没有说明产生问题的原因，为什么会出现这样的问题，然后需要用什么方法去解决这种问题，我做的仅仅只是陈述了帐面上的事实而已。
这样子的财务分析连我自己都不满意。它没有任何价值。
我想要对自己的思路进行重新的架构，于是，我在各个平台去寻找有关思考力的书，于是，我看到了这本《结构思考力》。
这是一本给你的思考习惯重新进行架构的书，它颠覆你的固有思维，打破你的思维框框，重塑你的思考王国，快速让你的思考产生结果的一本书。
万物都有自己特点，你想要对事物有一个清楚的了解，你就要通过不同的思维结构来了解事物、认识其中的规律。所谓的“外行看热闹，内行看门道”，就是由于人们对事物的不同思维结构导致认知的不同。
01
每个人在工作中都会面临向领导做汇报的时候，向领导承认错误的时候，向领导请示工作的时候，那么，怎么样才能够在较少的时间里把问题说清楚 呢？
这就需要很高的技巧。我们单位办公室的秘书，大家都夸他笔杆子不错，领导的大大小小的讲话都由他起草，面对自己的困惑，也曾参考过他的文章，只觉得他的文章很有条理 ，问题123说得很清楚 ，结果也很明白 ，但是放到自己身上来写，就不知道怎么下笔。现在想来， 他文章和《结构思考力》这本书里面说的写文章的方法大致相同，不知道他是不是从这里书里学习到的写作技巧。
《结构思考力》里罗列了写文章四个基本特点：
1、结论先行：在文章的开头，你要把文章的主题思想写出来 ，这样，别人会很容易就知道你这篇文章的主题，而不必去猜。
2、以上统下：这个文章的主题一定是你后面几类内容的一个中心思想的概括。就比如：一个中心，下面几个分类就围绕这个中心开展。
3、归类分组：用来说明这个主题思想的几个分组，都要属于不同的分类，各自的分类都有自己不同的范畴。
4、逻辑递进：有了分类又有了分组，那么每组的中心思想都要按照逻辑顺序来排列，谁先谁后，循序渐近。
我在学习演讲的时候 ，老师曾经教过我们一些演讲技巧，里面包括如何在短时间内快速的组织语言，其中就运用了这四个基础 ，只是他统称 为总---分----总结构，比如，你在对自己演讲培训课程的结束分享一下心得，那么，你得先对自己的演讲培训做概括性总结，是好，是坏，先得出一个结论，然后再用详细的案例来说明为什么觉得这个培训好，是达到了自己想要的效果，为什么不好，是自己哪方面没有达成老师的要求，然后可以继续把这几个问题再进一步的细分， 那针对自己的好或者不好下一步会继续有什么改进措施，让自已能够更好，最后，对这几个方面进行汇总归纳，回到最开始提出的那个总结，我们称这种方式为总分总结构。
现在想想这种总分总结构就是结构思考力这四个基础的灵活运用，这个老师一定研究过李忠秋老师的这个结构思考力的方法，读别人的书，吸收成自己的东西，加以升华，活学活用，这才是读书的最高境界。
02
我有一同事，平时大事小事都请示领导，领导真是不厌其烦，有一天，他请示领导关于党政的宣传标语的横幅怎么挂，因为能够挂横幅的地方已经满了。领导眼睛一瞪：你要自己去想啊，这个小事情还需要来问我。
这个同事无法，只好去请教其他同事，一个灵泛的同事就告诉他，领导肯定心里有数，就看你怎么回答他了。反正挂横幅的只有那几个地方，你调整一下不就行了。
结果他一去请示领导，领导说，可以啊，你就把。。。两个调换一下可以啊。
这个事情就这样结束了，领导其实对于一件事情怎么做，心理有数着呢。
这就是一个思考力的问题，地方只的那么几个，但是这件事情必须要做，事情有个轻重缓急，首先要把紧急的事情放第一，把次要的事情推后。原来的业务宣传横幅已挂了那么多天，属于不是很重要的事情，那么完全可以把这个重要的事情放第一，把原来的不是很重要的事情放在次要的位置。
领导心里有数，只是需要别人把这个想法来实施而已。
《结构思考力》里告诉我们一个很实用的5W2H原则，对于处理任何的问题都可以运用，按照这种原则，你的思路将无比清晰，处理问题效率倍增。
5W: what(什么情况） why（为什么） who （谁） when （什么时候） where（在哪儿）
2H： how (怎么） how much (多少）
一个问题来了的时候，自己先开动脑筋想一下：这个事情是什么情况 ，为什么会是这样，别人是怎么想的，要达到什么效果，我应该怎么处理。
用这种逻辑来思考上面的那件事情，就能够很顺利的解决了。
这个思路你可以举一反三，充分运用到你的工作和生活中，你会发现，受益无穷。
每遇到一件事情时，需要运用自己的大脑，进行分析思考，得出自己的结论，再与别人进行交流，吸取别人的精华，为已所用，作为一个希望提升自己学习能力的人，这是应该必备的思考方法。
03
《结构思考力》告诉了我们怎么架构自己的思考逻辑和方法，那么，剩下来的就是靠自己的实践，如何把自己通过结构化思考出来的东相形象的表达出来，这也是我们应该具备和熟练掌握的技能。
我在学习演讲之前，开会发言总是不敢，一方面是胆子小，人一多，讲话就发抖，另一方面，也是觉得自己写的东西没有主次，逻辑关系不强，半天说不到点子上。不自信导致心里发虚，不敢说话。
后来，我学习了演讲的课程，知道了如何写好一篇发言稿，有一种固定的总分总格式，把自己的思想按照这种格式进行整理，形成一篇很有格式的文章。但是，要怎么让这样的文章更有吸引力呢？
可以运用一些写作上的技巧，比如类比句、排比句，金句等，这些文字对你文章的主题进行一个升华，让观众更加印象深刻，起到画龙点睛的效果。
你还可以用思维导图按照结构思考力的论、证、类、比四个基本特点，来画出自己的思想框架，填充内容，进行整合。这样多练习几次，下笔如有神。
说了这么多，都是我在说，一切的学习只有你做了，才会成为你的。
赶紧行动起来，多加练习，将这种思考的方法充分运用到自己的工作和生活中。
