昨天和闺蜜逛街，无意中聊到孩子的成绩，感叹她女儿已经初三了，成绩还一直那么好。特别是语文成绩，简直顶呱呱，从小学一年级到现在初三，几乎包揽了所有的第一名！
问闺蜜有什么秘诀，是不是身为高中语文教师的她给女儿开了“小灶”。闺蜜笑着说：“怎么可能？说真的 ，我女儿语文上从来都不问我任何问题，只是要求我陪她玩成语接龙、词语接龙和诗词接龙。”
一听这话，感觉闺蜜也不像说谎，难道就只是玩成语接龙、词语接龙和诗词接龙就能够玩出一个语文学霸？
带着这些疑问，继续追问闺蜜。
她笑着说：“你可别小看了成语、诗词和词语接龙，这是可以帮助孩子积累语文知识的。你想呀，成语接龙的时候，那么多的知识，可不仅仅只是接一次词语那么简单哦！”
仔细想来，还真的是这样！
语文的学习就是积累的过程，从小到大我们都知道这个道理。但如何积累，怎么积累，积累什么，确实很多人都不明确的事情。
总以为语文的学习太简单，更别说积累了。
其实，语文的学习并不简单，特别是新课改之后，“得语文者，得天下”的口号让家有学子的我们都不陌生。而事实也真的如此，从小学开始，一年级就有了简单地看图说话和阅读题，而不仅仅只是重复地识字、学拼读。特别是现在，“双减政策”下，要求小学一二年级的孩子不能布置书面作业。一方面确实减轻了孩子和家长的负担，但另一方面，孩子们如何掌握一二年级学到的知识，也成了一个让老师和家长头痛的问题。
如果，这个时候，家长在陪伴孩子的过程中，巧妙地融入词语接龙，就能够帮助孩子掌握学到的课本知识，还能巩固这些知识，让孩子真正地“赢”在起跑线上。
闺蜜就是这样做的。
她每次带孩子出去玩的时候，路上就和孩子一起玩词语接龙，从最初的只要接上就可以的简易版，到后来的2.0版本的四字词语接龙，到3.0的AABB或者AABC、ABAC等形式的接龙。让孩子在不断升级的游戏中提高难度，增加孩子的积累量。
孩子也在这样的游戏中玩得 不亦乐乎，以至于只要有空，就要求一起玩词语接龙的游戏。
语文的学习，少不了语感。语感好的孩子，理解能力也会相应提高，语文学习当然也就不会太差。
词语接龙，不仅丰富孩子的词汇量，同时也能够锻炼孩子的语感。在孩子大声说出词语或者成语的时候，不知不觉中就提高了她的语感和口头表达能力！
一般来说，词语或者成语都具有朗朗上口的特点，孩子长期大声说出词语或者成语，能够锻炼孩子的口头表达能力，增强他的自信心，帮助他更勇敢地说出自己的想法。
成语接龙作为中华民族传统的文字游戏，它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础，同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影，是老少皆宜的民间文化娱乐活动。
孩子在玩成语接龙的过程中，不但增强自己对成语的记忆程度，也可以和朋友、同学一起互相交流、互相学习。
闺蜜说她女儿有一次和朋友一起出去玩，在车上大家都觉得无聊，于是，提议玩成语接龙的游戏。没想到，很多同学都不敢接招，即使有些同学敢玩，也很难坚持到最后。
但这次游戏中，孩子也遇到了对手，那个男生也超级厉害，两人一直玩到最后，赢得了老师和同学们的掌声。但在这次游戏中女儿也发现自己的词语、成语积累还不够，于是，暗自努力，积累了更多的词语，对语文的学习也更加上心。
与此同时，孩子身上也体现出很强的理解能力，写作文的时候总能恰当地使用词语、成语，让作文文采十足，经常受到老师的表扬。
也许有的家长会说，我知道成语词语接龙很好，可是，我不知道怎么和孩子一起玩呀。对此，我也问了闺蜜，她推荐了这本《小学重叠词量词训练大全》。
她说成语接龙游戏需要积累大量的知识，如果积累不够，那就没有办法玩下去，也就无法增强孩子的自信和兴趣。
这套练习不仅有成语词语，还有大量的叠词和量词，能够让接龙游戏有更多的玩法，帮助孩子更好地发现自己的兴趣，并把这个游戏坚持玩下去。
语文的学习，是一个积累的过程，怎样让孩子在玩中学好语文，确实需要我们付出更多的努力。
寒假快到了，与其让孩子在寒假里玩手机、看电视，不如买一套这样的书陪他一起玩。达到在玩的过程中学习，放假不放学！
,我是一家人三座城，二胎职场妈妈，专注家庭教育，喜欢阅读、旅行和摄影，分享看过的书、走过的路和带娃的故事。
