本周末，5月19日、20日是公办小学第一批验证和民办小学面谈的日子，距离民办小学面谈还有三天的时间，周到君整理了去年各区民办小学面试题以及面谈当天注意事项，这份攻略请家长收好。
■图片来源：海洛创意
20-30分钟面试时间
1、vr虚拟世界地图
2、英语跟读
3、ipad考题：
三个人说不同国家的话，要求判断分别是哪个国家的。
4、常识题：如春游你会带哪些东西？
5、情景问答：女孩在操场上哭了，你觉得会是什么原因？
6、介绍爸爸的信息，如工作、爱好等。
7、英文问叫什么名字；中文问在哪个幼儿园上学。
提前半小时候场，20人一组，面谈时间约一小时。
1、人机对话，ipad（可以选择星级，星级越高难度越大。进度条比较快，有孩子说不会做的题目比会做的多）
2、猜谜语（斑马）
3、看图说话（有的有，有的没有）
4、做贺卡，剪窗花、看视频折纸
5、合作画画
6、了解家里的情况
7、静坐（坐的好的能得到五角星）
Ps：没有英语题，没有老师面谈
分批进入，先到先面，面谈时间40分钟-1小时。考题中没有抢答的部分。
项目有：
1、ipad答题、讲故事、跳操
ipad答题，题目较难，如:
a.短时记忆图片，出现过的打勾，没出现过的打叉。
b.等量代换（较多），如一个苹果等于两个香蕉，3个苹果等于几个香蕉？
c.跟ipad学跳舞（可能是《青春修炼手册》）
2、看书，听故事回答问题
3、画画
4、动手操作（做降落伞）
最后会发一个小动物的头饰（随机的）外加一份饼干。
分成3个教室，8个人一组。
1、简单的问答题目
a.你幼儿园叫什么名字？
b.你身上穿的衣服叫什么名字？（衬衫、西装等）
2、ipad机考:
a.记忆类题目（找相同的图片或者数字）
b.找规律
c.连连看
3、看图说话（每个小朋友的题目不同，如小猴子给小猫看病）
4、听故事回答问题听
5、跳操
问问题，玩6个游戏，有ipad考题
1、跟读日语；
2、找图形；
3、看图画排顺序编故事；
4、数字九宫格；
5、传球游戏、做操（比较难）；
6、一起吃饼干（奥利奥和旺旺仙贝），看孩子之间的行为表现。
没有自我介绍，没有面试家长，在操场上等待。
15分钟，一个教室多个老师，一对一面试孩子
1、数字记忆老师先让孩子看一组数字（8位），然后打乱让孩子重新排列；
2、蔬菜记忆宫格里排列蔬菜，让孩子反馈什么蔬菜在什么位置，几行几列；
3、识字卡片“出”“超”“市”（简单），说出5个英语单词；
4、穿针引线观察孩子手眼协调；
5、英语跟读；
6、句子跟读（句子很长，孩子没记住）；
7、跳操（肢体协调模仿能力）。
1、三大板块：画画、看动画片讲故事、看图纸拼图
（5题抽1题，不是七巧板，有时间限制，每批小朋友拼的内容不一样）。
2、思维题
第一批7:30场。20人一组，一次12组同时面，每组有3个老师（分别考中文，数学和英文），每个孩子轮流上去，一对一面试。
一共只有三种题型，一个个孩子轮流做题，老师给评分：对勾和叉。
1）语文：
a.看绘本回答问题（没有拼音）;
b.看图说话，给一幅和福山正达有关的图片，上面有小朋友在做游戏，万里长城等，问小朋友看到了什么。
2）数学10以内加减、比重量、圆形方形的识别，哪个从楼梯上滚下来快。
3）英语日常对话，读故事
礼貌礼仪等一些细节问题。
没有自我介绍、逻辑、动手和体育，没有面试家长。
进去的时间段卡的不是很严，面试大约一小时，全程一个半小时（包括核验材料），家长在体育馆看视频。
老师会读题，一共进了5个房间
第一个电脑房机考：
a.拼图、图形找规律、图片排序，如有个邮递员叔叔信掉了
b.数列，如1、3、5、7、、11
第二个看图说话（早上太阳升起，小朋友去幼儿园，有个小女孩摔倒，大家送她回家）
第三个老师陪着拼七巧板、分组游戏：拼装、迷宫
第四个问了哪个幼儿园
第五个发小奖品
一般面试20-30分钟，10个小朋友同一个教室，每5个人一组，做的项目不同。做游戏为主，游戏过程中会涉及英语。至少提前半小时到场，材料需要审核两次都要排队。教室地上一共6格6个题目，据说都答对就送星星。
1、折纸（不难），看大屏幕折小鱼；
2、数喜羊羊；
3、看朵拉（朵拉送小星星回家）；
4、思维：长短不同的水管上面画着老鼠，问哪个老鼠先从水管出来。
5、指示动作：老师模仿小动物，例如做小兔子跳，孩子们跟着一起跳。
6、记忆力：看图片，每个小动物拿着一个乐器，看完遮住图片，问动物和对应乐器的搭配关系。
没有看图说话
面试时间1小时以内，如9：40开始，9：10分就让先进场了，秩序非常好。
进去先一对一问常识，然后群体活动，没考体育。注意每批的题目和题型都不一样。娃说有打分，进去之后有小朋友面试时在下面讲话，直接打了0。
【面试分享1】
常识：
1、小蝌蚪长大会变成什么？
2、描述一下白菜是什么样的。
3、月饼、粽子、青团、汤圆分别是哪个季节吃的？
基本问题：
没有自我介绍，老师问孩子答。
1、外婆家住在哪？
2、幼儿园在哪？
学习能力：
2人一组连接电路，让小灯亮起来。（老师不教，自己搭，考察合作能力和解决问题的能力）
运动能力：
学跳韵律操
知识积累：
看图片猜成语（曹冲称象、盲人摸象、虎头蛇尾、井底之蛙...）
其他：
看书，没有提问；
七巧板（老师给指定图形，如狮子、鹅，孩子看一下，然后根据影子来拼）。
【面试分享2】
1、自我介绍（兴趣爱好）
2、组装电池、电路（老师会教）
3、常识
a.认识蔬菜（图片结合文字）
b.10月份有什么节日？
c.4个温度计，分别为零下3，10，20，38，问你最高温度是多少？
4、看字母图片并记忆
5、看图片猜成语
6、图形找规律
7、背古诗（前两句，如春眠不觉晓）
8、七巧板
9、找相同、找不同
10、听故事排顺序：听老师讲一个故事，把桌上的6张图片按故事顺序排出来
【面试分享3】
折纸（火箭，30秒），找不同，跳舞，念唐诗，常识，等量代换，看图识故事（尼尔斯骑鹅旅行）、英文跟读（然后打乱卡片，老师指一个孩子读一个）、成语接龙（千山万水...）
人不多，一场100人左右
1、摆磁力片图形；
2、运动，跳房子；
3、讲故事回答问题；
4、考英语单词。
没有自我介绍，没有看图说话，没有问爸爸妈妈的情况。
宏星小学8：00第一场，一个教室3个老师。一批300人左右，面试时间40分钟。
听故事回答问题；
捏橡皮泥（分指定和自由发挥）；
逻辑题（有难度）；
找小动物规律；
扑克牌记数字（瞬间记忆）；
数三角形等；
七巧板；
做手工折纸。
看图排序讲故事；
视觉记忆（看一幅图，看多了什么或少了什么）；
等量代换；
瞬间记忆；
跳小苹果。
家长考题：
1、孩子的兴趣爱好、优缺点；
2、为什么报考丽英？
3、学习谁负责？
4、为什么给孩子起这个名字？
1、跟读一段英文（又考了《冰雪奇缘》），也有其他语种；
2、故事天地：听故事回答问题（小狗熊找妈妈，找了四次妈妈）；
3、思维王国：数学游戏，20以内加减；三行三列，里面有小动物，然后听要求找动物；
4、计算、看图形列式，等量代换；数三角板
5、常识：秋天刮什么风？夏天开什么花？
集体活动：
玩游戏，有ipad打地鼠
玩橡皮筋，20个人一根拼三角形
手拉手传递物品、转呼啦圈、扔球、接球、滚球，运动都是外教带着，不过有中教翻译
数理知识：图形数独，扑克牌交加，记忆数字
单独面试，有英文面试：
1、名字是什么，怎么拼？
2、认识颜色。
3、今天怎么样？
4、你开心么？
5、猜谜语，老师读一遍，自己读一遍之后再猜
6、看图说话（很多小朋友一起，每个人的图不一样）
家长单独面试
1、家校合作，你希望有什么形式更能帮助孩子成长。
2、最希望孩子有哪些美德。3-5个。
1、学习歌曲并跟唱（唱什么I love u mummy）
2、跳舞
3、每个小朋友轮流上去问题目，自己念题然后回答。
4、通过扑克牌玩游戏
5、问母亲节到了你们要做什么
第一场8组，每组40人，再分4小组，每组10人一小组。
玩游戏，有ipad打地鼠（虹桥）七巧板。
数学：20以内的加减法，如几加几等于20？
协作：玩橡皮筋，20个人一根拼三角形，跳绳，然后将跳绳对折再对折
思维：图形数独，扑克牌交加，记忆数字，九宫格位置记忆。
英语：名字是什么，怎么拼，认识颜色？今天怎么样？开心吗？认读六个单词。
表达：猜谜语，老师读一遍，自己读一遍之后再猜，看图说话讲故事（一幅图），学习歌曲并跟唱英文歌。
先锋班：英文木头人游戏；体育项目：学各种动物跑，如小马跑，螃蟹跑，沿着直线倒着慢跑；
精英班：群体游戏，小朋友围成圈，老师说数字，请不同数量小朋友抱一抱；（英文老师发指令，中文老师翻译）每人一个海绵球，听指令抛高或扔低
2、最希望孩子有哪些美德，3-5个。
1、跳绳，然后将跳绳对折再对折。
2、在图书馆搭雪花片
3、看书，朗读，有字有拼音
4、听一段音乐，听两遍，然后用啦啦啦哼唱出旋律。
5、三角形，平行四边形等拼图。问问题提问。
6、记忆力考察，听两遍英语，然后复数出来。
7、三角形，平行四边形等拼图。问问题提问。
8、iPad上带耳机，看动物照片，用英文回答颜色。
1、看图说话
2、折手工纸
3、等量代换
4、图形推理
5、折纸、猜谜
6、外教英文对话，说颜色等
1、看书、
2、搭积木、叠多米诺骨牌（越高越好，有时间限制）
3、听故事回答问题、
4、画图编故事、
5、和外教玩游戏
6、英语单词（五官类）
7、运动考的是手腿协调（指定动作）和做游戏
8、没有数学题
1、简单自我介绍
2、ipad考题：a.图形规律题；b.听音乐选择；c.听一段描述选择对应的表情等；
3、积木拼搭（根据老师的图纸）如用30个杯子搭三角形或搭城堡；团队合作，6个孩子一组用吸管搭图形。
4、听指令做动作，如圆、方
5、听音乐判断是什么国家的，如国歌
6、常识，如选择某个国家的地图
7、画雪人
8、玩篮球等
家长半小时完成问卷和思维题，多为选择题，5页大概50题。
数积木，三视图；
英语单词连线；
戴耳机人机对话；
认字，如民办打一欢迎你；
听故事回答问题；
简单问答，如喜欢什么活动，为什么。
跳操（部分孩子）。
家长考题：
1、谁带孩子多；
2、报了什么辅导班；
3、教育理念和学习规划。
1、数理逻辑（ipad）
图形找规律、应用题、等量代换、拼图形
2、看图说话（不用排序）
3、听故事回答问题
4、模仿说上海话，收音机听两遍然后读出来。
5、有的孩子考了拍球，有的没考
6、常识：
太阳哪里升起哪里落下？
苹果生长在哪里？西瓜生在在哪里？
1、看书
2、图形按颜色找规律
3、看图片自己搭积木
4、英语跟读
5、踩绳子
1、跳绳、跳呼啦圈
2、火柴棒拼小猪，动一跟火柴小猪转头
3、跳圈圈，放三遍视频跳操，
4、提问家里没人来陌生人怎么办
5、听故事回答、认字
6、英语视频听三遍复述，听句子，很长
7、逻辑题，一个长方形中间竖二条，答有几个长方形
8、记忆题，看几秒后记忆之前是什么动物
1、一个教室四个老师四个孩子
2、自我介绍
3、图形分类：是给图片孩子看大概10张三角形圆形圆柱体正方形正方体六边形自己分类
4、记忆物品：动物类食品类给小朋友一定时间然后看好了和老师说
5、看图说话：是讲了小熊小猪抢鱼钩钓鱼
6、模仿跳操：是看视频跟着跳
家长面试
1、为何选择金洲？
2、平时谁管孩子多一些？
3、选择金洲要有一定的心理准备，业压力不小。
4、考不考虑公办等。
1、听故事回答问题，故事是小蝌蚪找妈妈，孩子举手，老师挑选回答。
2、才艺表演，举手后老师挑到的进行表演，表现好的能得到印章。
1、以常识为主，没有学科知识。
2、玩找图形游戏
3、在操场做几十分钟的游戏
1、跟老师做动作，跳操
2、复读英语
3、三道笔试题
A.数字青蛙，指定20个青蛙币买春游物品
B.数竹子，规律图形
1、《上海市小学入学信息登记表》原件及复印件；
2、本市户籍学生的户口本原件、复印件；
3、非本市户籍学生户口薄原件、有效期内的《上海市临时居住证》原件；父母一方有效期内的《上海市居住证》，或者父母一方有效期内的《上海市临时居住证》原件以及《灵活就业登记证》原件；
4、外籍学生护照原件、《境外人员临时住宿登记单》原件；
5、学校的入学申请表、面谈通知单（部分学校有此要求，招生简章或官网上没写就不用了）；
6、近期用来报名的标准一寸照或两寸照（不是电子版）；
7、办理人户分离的请带好《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》；
8、水性笔、本子、纸张等文具；
9、水、点心、纸巾毛巾、止泻药、雨伞、一双备用替换的鞋子等应急物品；
10、其他所有你认为必须的东西。
面谈所需携带材料主要以面谈短信或者招生简章里的要求为准。
1、家长要多留意短信和电话，莫要错过面试通知。
2、临考前几天在家多做几套模拟面试题，确保孩子会使用ipad答题，熟悉面谈流程，缓解紧张焦虑情绪；但对于部分项目不要死背答案，老师一般不会喜欢千篇一律的答案，更希望孩子能有自己的特点。
3、对于答不上来、想上厕所、别的小朋友故意捣乱影响自己……这类特殊情况要提前有预案，以免影响孩子后续面谈的正常发挥。
4、家长对于学校的教育理念、特色、为什么选择这所学校以及孩子以后的教育规划等问题要了然于胸，提前准备好言辞，莫要拖了孩子后腿。
1、根据当天天气状况，穿着恰当的服装，主要以整洁大方、方便活动为主，休闲款式最好。此外，最好多准备一套衣服，万一不小心弄脏了可以及时换上。
■天气预报仅供参考，周末两天都有雨，家长们请将雨具提前备好。
2、清淡健康的饮食，不能吃太凉的东西，也不要吃太饱，确保孩子当天身体状况不能有异样，可以带一些补充能量的食物，但最好不要味道太重，吃完要注意个人卫生。
3、父母双方尽量一起陪孩子去，有的学校非常重视父母对于孩子教育的关注程度，甚至会在孩子才能对等的情况下，优先选择全职妈妈家庭的孩子。因此，如果不是万不得已，父母一方缺席或老人前去都将可能成为孩子的减分项。
4、提前踩点规划路线，找好停车位。如果需要提前排队拿号，可以父母一方先去排队，孩子早到半小时即可，趁这段时间熟悉一下校园环境，上个厕所； 如果还有二志愿需要赶场，可以父母双方分头行动，一方带孩子去面谈，一方就好好当个司机吧。
5、注意坐姿、站姿、礼貌用语等面谈细节；家长也要以身作则，遵守规则和卫生环境，千万不要在孩子面谈时喧哗打游戏。
6、面谈时如果发现桌子上有书，一定要读一下记住大致内容，如果放视频一定要认真看，切忌遇见小朋友玩得忘乎所以。
7、即使知道了上批次的考试题目，也不要让孩子死记答案，增加孩子的焦虑情绪。
8、进场面试前，让孩子先去上个卫生间，因为面谈开始后一环扣一环，恐怕没有很多时间让孩子上厕所。万一面谈到一半孩子想上厕所了，鼓励TA举手告诉老师，不要憋着，否则影响发挥；
9、等待或排队的时候不要依靠门窗墙壁，不要东倒西歪。因为在等待区内，也会有老师观察孩子们的行为习惯。同时，今年学校将不再设置第二次面谈，对于家长需同步参加面谈的，也要注意在等待区的行为举止。
10、鼓励孩子快热、不要怕答错或不会，“虽然我不会，但是我很聪明，我可以学习”。同时，也不要让老师的反应影响心态。“就算老师的笑容不那么灿烂，也不代表我发挥得不好”。
11、家长需牢记面谈结束时间，提前10-15分钟在门口等候，不要让孩子等太久，和孩子交谈以鼓励、赞美为主。
