看一下学渣的逆袭@明明手上握着一把好牌，愣是无法取胜，怪谁呢

〇藏布夏尔

2023年9月3日星期日（晴转雨）

俺一直以为，家长与孩子的关系，就是老板与员工的关系。

老板手上握有一堆的好牌，可以驱使员工做这做那。

家长跟老板一样啊，应该说，完全可以像老板管理员工一样，为什么对孩子就是束手无策呢？

琢磨半天，还是俺们手握一把好牌，结果，愣是打成了败局。

就像企业一样，驱使员工好好干活，无非就是精神鼓励或者物质鼓励。

为什么俺们不能像老板一样呢，把这种鼓励的方法运用得了熟于心。

关键在于，俺们都是普通员工，没有老板的格局，即使手握一把好牌，仍然无法取得胜利。

比如说物质鼓励。

孩子读初三的时候，临近中考，俺们采取巨额的奖励，比如说，一副好的球鞋，一副好的乒乓球拍。

为了让俺们的奖励，真正达到效果。

结果往往是，吊在空中的苹果，孩子竟然无法吃到。

白白浪费了这个苹果。

问题是，这个苹果必须吃到，要不然，后果相当严重。

比如说，中考必须是第一批志愿录取。

如果滑到2批1，将是相当困难的事情。

上了高中以后，俺们改变战术。

不以奖励为目标，比如说，在夏天，俺们主动给他买了一双透气的球鞋。

没有啥要求，就是感觉天气热，必须要换双透气的鞋子。

原因也简单，一是，如果提高成绩，就是为了获得奖励的话，孩子有可能不要奖励，结果成绩一塌糊涂。

二是，不断提升的奖励标准，最后将会成为压死骆驼的最后一根稻草。

在高中，俺们更加注重的就是精神奖励。

要知道，在高中，表扬真的就是一门学问啊。

因为满眼都是学霸，想要取得不错的成绩和名次，真是一件难上加难的事情。

不管是周测，还是月考，不管是期中考试，还是期末考试，

几乎回回都是考砸了。

哪一回没有一堆冤枉分呢？

生活还要继续啊，

俺们必须要挑出适合表扬的内容，进行表扬。

比如说6门功课，都不给力，你必须要挑出最好一门功课。

或者说，进步最大的一门。

退一万步，如果都没有进步，你必须挑出其中的一门，

对里面的大题研究一下。

比如说，有哪一道大题，孩子得分是最多的。

如果这些优点，你绞尽脑汁，也没有找到。

那么，俺们就要换一种战术。

理科这一块，实在不行。

俺们就盯着双语。如果英语不行，俺们就专攻语文。

把作文打开，如果得分也不咋的，至于素材是新颖的。

像他爹，怎么也不可能想到这一点啊。

这些素材，究竟是怎么获取的呢？

俺很想听一下，里面肯定有着一段不同寻常的传奇。

再退一步，如果说，选择的素材，无非就是任正非，屠呦呦，袁隆平，你还可以找一个表扬的借口。

比如说，书写啊，哪怕是龙飞凤舞，像鸡抓的一样。

你可以大言不惭地说，比你爹当年写的字，要强上百倍。

表扬孩子，一定要上点心。

就像当年谈恋爱的时候，女朋友问你，她哪里长得漂亮。

鼻子，眉毛，还是嘴巴，

好歹，你总要说一样两样。

不要统而论之。

要把一本正经地胡说八道。

只要把孩子的心气鼓起来了，以后的事情，肯定就好办了。