亲子游戏的道具进化
小月龄：父母身体是最好的道具
大月龄：积木、沙子、水、颜料以及生活实物都是玩具
2个月看黑白卡练习趴和抬头
这里的大小月龄并没有严格的月份之分，安妈认为的宝宝大小是以宝宝身体骨骼发展为界，是否能够独坐，爬行、扶站来区分的。因为体格发展没有到位，宝宝的支撑能力不够，行动能力也不具备，很多带玩、独玩的游戏就没法操作。而且，小宝宝，还缺乏安全感，亲子的重点在建立安全感，让宝宝亲近你，粘上你而不是把宝宝扔在床上旁边放一堆花花绿绿的玩具让她干瞅干听干耍一整天。我知道很多爷爷奶奶外公外婆带宝宝都会以宝宝是否乖巧是否不闹，能够让大人丢手不管为骄傲，为比较的优点基准，包括安妈自己以前也会这么认为，觉得小朋友一会都离不了人，好麻烦，好没有自由，好缺乏个人时间啊。但是现在渐渐体会到很多妈妈们感叹的，孩子真的属于你的时间也就是这么两三年，当她进入到社会和教育体系了，你再也追不回来这种毫无间隙的亲密时光，这时光，不如就好好把握，让你们都很充实，而且，也真的对她的身心发展都奠定一点点力所能及的基础，而这时，你要做的，就是陪伴，全心的陪伴（这里安妈要检讨一下，想的很好，做起来还真是不容易）。
走走枕头路游戏
说回来，说小月龄最好的玩具是父母的身体就是说，我们的游戏设计更多的是依靠父母的怀抱，手臂、腿肢体等等，来给宝宝创造一个既有温度，有肉感，又安全的游戏空间。所有的游戏都是基本只需要父母的身体就足以完成的。比如飞机抱、左右翻滚、引体向上、抱着跳舞、前倾轻微摇晃、大腿滑滑梯。
大月龄呢，就已经具备了不同程度的独立运动能力，比如坐着，比如爬，比如扶着站，比如走。宝宝的视觉、肢体力量、协调能力都有了大幅提高，也不在满足于大人的身体，还需要更多的场景、有吸引力的物体来共同构建游戏的过程。他们能够在在大人帮助或者无需帮助的条件下自行实现玩耍的操作，并且也能够享受自己创造发现的玩法乐趣。
亲子游戏的主体进化
小月龄：父母为主，宝宝为辅
大月龄：宝宝为主，父母为辅
前面也谈到了，小宝宝没有独自行为能力，游戏的过程都是父母掌握和主导，她能够有感官的刺激，更多的只是感觉，只是一种被动的接受。但大月龄的宝宝，就有了观察能力，模仿能力，思考能力，其实很多时候，大人处心积虑设计的玩法，在演示过后，就被宝宝大变样的创造，并不是完全按照我们设想的路线一路向前。这个时候，其实我们都要调整心态，去适应，并且赶紧跟上宝宝的步伐，在她设计的新玩法里，融入进去参与。我们只是提供了游戏的准备，并不是让宝宝去演既定的剧本，她能够利用到我们提供环境、道具，并且有兴趣琢磨，有兴趣持续，那就已经达到了亲子以及早教的目的了，让宝宝成为亲子游戏的主导，我们要做的，就是去理解她的世界，然后，再考虑怎么样利用她为我们新编的剧本，我们来发挥。比如安妈跟安宝宝玩的看画识物对对看的游戏，豆子都被宝宝弄不见了，这下很多家长该急了，道具都不见了，还怎么搞，安妈突然想到的，那我们就来玩找找看的游戏嘛，看宝宝有没有观察能力，记忆能力，让她去探索下，能自己找回豆子当然很开心，自己找不到，我们提示一下，缩小一下她搜索的范围，还是能让她感到一点点成就感的。
插吸管游戏
看画认物游戏
