拼图是一个非常好的早教启蒙玩具，在玩拼图的时候，孩子的手眼协调、逻辑思维、观察力都能得到锻炼，关于不同年龄段如何选购合适的拼图，我曾经发过一条微头条，今天来说一说作为家长，如何引导孩子拼拼图。
对于刚从2片拼图进阶到多片拼图的孩子来说，可能会觉得难度一下子有了明显的提升，之前还可以通过“试错”的方法来进行游戏，面对多片拼图时，一开始孩子依然会选择试错法，但这样就导致拼正确的概率很低，很容易扼*孩子的积极性，让孩子产生挫败感，而一旦产生了畏难情绪，就很难接受这个游戏了，所以家长的引导就很重要。
对此，我总结了5个方法和2点提示
方法一：找角法找角法顾名思义就是先找出拼图的四个角，带着孩子观察四个角的拼图形状上有什么特点，对！他们都带有至少一个直角。可以引导孩子在拿到一副拼图时，先挑出这四块，并确定好这四块的位置，然后再进行其他的步骤。
可以利用4块拼图让孩子熟悉四个角的拼图的特征，然后再6块拼图上实践找角法，对于孩子的自信心也有很大的提升，毕竟6块拼图，如果把四个角找到也就只剩下两块需要拼了。
用6片拼图实践找角法是很容易成功的
而且，这个方法对于以后拼多块拼图（12块以上）也是非常实用的。
方法二：观察形状引导孩子在放置拼图前，先观察一下这个位置需要一块什么形状的拼图，它应该是哪个位置凹进去，哪里突出来。这个方法有一定难度，对于孩子的空间思维有一定要求，可以和接下来我要说的“找感兴趣的事物”法结合起来用。
：先找感兴趣的事物首先，我们在选购拼图的时候，尽量选择孩子感兴趣的主题。在陪孩子玩拼图时，可以优先拼出孩子感兴趣的事物。比如我儿子就喜欢工程车，那我就会选择工程车主题的拼图，在拼的过程中，引导他先把工程车的主体拼出来，然后再拼其他地方就顺理成章了。
比如下面这两幅拼图，在带着儿子一起拼的时候，我会先让他找到挖掘机和起重机的主体部分，这是他最感兴趣的，之后可能就会卡壳不知道从哪下手，这时可以引导孩子找找画面中有趣的小事物，比如这两幅图里都有小动物，我们先把小狗、小猫拼出来试试。。。诸如此类，当拼图陷入僵局，进行不下去的时候，这个方法可以很好地“破冰”，让孩子重拾信心。
一般来说，拼图都会自带示意图，在开始拼之前，先和孩子一起观察图片，拼的过程当中如果遇到不确定的地方，再次观察图片。多多观察，多多对照。拼图完成后，也不着急收起来，让孩子多看看拼好的样子，熟悉这个画面。
如果拼图有独立的示意图，在刚开始拼的时候可以把示意图垫在拼图下方，让孩子去找和示意图一致的拼块放上去，这样拼3-5次以后，就把示意图独立放在旁边，让孩子对照着拼。
将示意图垫在下方，让孩子找到对应的拼块
这是对孩子的空间思维能力很好的锻炼。
拼好拼图，薯条在反复地端详
方法五：先分类，再拼图如果一盒里有多副拼图，就可以让孩子做分类练习，比如我这一盒拼图里，有四副拼图，分别是4、6、8、12块，我会把他们全都倒出来，让孩子先进行分类游戏，把每副拼图相对应的拼块找出来，放在一起。
全部倒出来混在一起
因为这种块数不同的拼图，通常大小也不一样，对于孩子来说是比较容易区分开的。如果孩子已经很熟练地区分不同块数的拼图，再给他相同块数的拼图让他区分，比如我这一盒拼图共24片，是两幅12片的拼图，在开始拼之前，我会让他自己进行区分练习。
这是薯条自己分好的拼图
一盒2副拼图，共24片，想让孩子分一分
还有两点提示：
1、不急于进阶在孩子独立完成一副拼图之前，不要着急进阶到更多块数的拼图，独立完成意思就是完全不需要家长任何提示和鼓励的完成一副拼图，有时候孩子会观察我们的反应，如果我们皱皱眉或者不表示肯定，他们就会知道自己放错了，这种就不算是独立完成。
而且即便孩子可以独立完成，我们也需要考虑他是不是拼的次数太多形成了对这副拼图的机械记忆。所以我的建议是，可以给孩子多买几副同样块数的拼图，让他对这个难度水平掌握得足够扎实，再进行进阶。
家长不要急于求成盲目攀比，出于自己的虚荣心，在拼图块数上争高低。要知道，育儿是一场马拉松。
2、如果实在鸡不动就放弃拼图，归根结底就是一个游戏而已，如果你用了所有的办法孩子依然没兴趣，那就放弃去选择其他的启蒙游戏，或者先收起来，过段时间再拿出来玩。没必要跟孩子在这一件事情上死磕，锻炼逻辑思维观察力还有很多其他更好的游戏，但如果在拼图上受到的挫败感太强烈，孩子产生了抵触心理，甚至影响到了亲子关系就得不偿失了。
最后，希望我的文章可以对启蒙阶段的家长们有所帮助，希望我们都可以利用好我们手上的拼图，既培养了孩子的动手能力，又增进了亲子关系。育儿是一场马拉松，我们一起努力。
我是，育儿路上，致力于做不焦虑的学习型父母。如果文章对你有所启发，就点个赞吧~
