培养幼儿沿直线走路的能力

培养幼儿沿直线走路的能力

梁秀晶 2021年7月13日

2021年7月13日上午，我们准备给幼儿进行一次沿着直线走路的体育游戏活动。 我们的队员认识到，在幼儿园集体活动中，教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小，动作发展水平比较低,又缺少基本的集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走,常常会导致一些意外事故的发生。因此,让幼儿懂得排队走的基本方法,是非常必要的。

所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性，使学习成为快乐的事。小孩子特别喜欢活动，爱模仿各种小动物走路的样子,小鸭子摇啊摇。他们在做动作的同时，由于兴趣的产生，继而头脑中充满了有关这类活动的想象，活动起来特别投入。所以我们还设计了本次活动,让幼在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对音乐产生兴趣,能情绪愉快地参加活动。

活动开展前一天晚上，我们队员聚在一起讨论活动设计的思路。一个跟着一个走，不仅培养幼儿排队走的能力。行走游戏还能起到转移目标，激发孩子兴趣，以达到让其走路和练习身体平衡的目的。我们的队员的工作主要是注意观察幼儿沿直线走方法:沿直线走时上体正直，自然挺胸，眼向前看，两臂自然前后摆动或放在不同部位，两脚向前迈步，脚跟先着地，然后迅速过渡到前脚掌着地。队员们还要注意纠正内外八字脚。

我们同幼筑梦社会实践队是以岭南师范学院暑期三下乡的文化支教社会实践队的身份进行支教和教学。我们的队员首先进行了游戏导入，询问小朋友：小朋友们，在路上你们有没有注意到有些人走路八字形，那样多难看，所以我们从小就得养成走正确的步子。讲课的队员负责讲解具体的做法和示范正确动作。然后并要求几个幼儿出来示范，引导其他幼儿观察，队员还会对做示范的幼儿进行观察和纠正动作等。然后开始放音乐，引导幼儿走线，队员带领幼儿站到线上，距离适中。教师作出标准的姿势让幼儿模仿，双手掐腰。根据音乐节奏调整步伐。走线过程中换手部姿势:双臂侧平举、双手搭肩等。播放可爱活泼的儿歌音乐，让孩子跟着音乐律动起来。其次队员在活动中还会针对幼儿动作的不足，加以纠正。活动结束后，我们还提醒幼儿平时出去玩的时候也要注意走路，人多的时候要学会排队走，一个跟着一个走，不推挤。

通过这个体育游戏，不仅教会孩子们沿着直线走路，锻炼幼儿体质，还能培养幼儿愿意参加体育游戏。