北大学霸拯救学渣妹妹

学渣妹妹马上高三，成绩只有300多分，作为北大学霸，果断暑假接到上海补课。昨天是第二天，下班七点多回到家，做了几个小菜，吃完饭已经八点了。赶紧开始讲解学习。先给大家说一下我制定的整体学习安排计划：总共20天，大致分为两阶段：第一阶段为前14天，讲解基础知识为主；第二阶段为后6天，练习题目为主。但是，也要根据不同学科有所调整，比如英语，在记忆了5天左右单词和短语、讲解了基本语法之后，就要开始练题了。语文科目的话，在讲解了答题模板与技巧后，就可以开始练题了。

昨天晚上，我首先抽查了一下她记忆英语单词和短语的情况，10个里面能正确8个，整体还可以，说明白天自己学习还是认真的。新东方的单词表还挺管用，如果某个词语是重点词语，还会标记出考点，这个带有红色圈圈考字的内容，也就是经常出填空、选择题的地方，这个地方就需要重点关注、重点记忆、重点掌握了。其他单词更多会在阅读理解中用到，所以只需要看到单词明白意思就行了，至于能不能准确写出来，要求就不要太高了，毕竟我们的目标是450分，不是600分。关于我妹妹的英语学科，再背几天单词短语，然后专门安排一个晚上讲解英语语法，后面就开始练题。练题的目的不是检验学习成果，而是查漏补缺，找找答题的技巧和感觉，教会她以后怎么做题、怎么总结、怎么反思、怎么提高。总之，英语学科我算是心里有底了，从现在的65分，涨到80、90分，应该问题不大。

昨天晚上，重点在于讲解地理。我和她一起，把今年的高考地理真题研究了一遍。白天我妹妹自己做完整套试题，11道选择题，连蒙带猜一共做对了5道，接近一半的正确率，看起来也还行，但是认真分析后，里面有2道都是运气好猜对了的。地理选择题，主要分为两种类型：第一种是文字材料为主，考察人文地理；第二种是既有文字材料，又有等高线、地形图等线条图形，考察自然地理。关于第一种人文地理的题目，答案都在材料里面，只要认真阅读材料，都能找到答案。特别要说的一点是，不同学科阅读题干材料的精细度是不一样的，语文考试的材料阅读，是以句子为单位的，快速看、快速理解，考点也是以句子为单位；政治和历史考试的材料阅读，是以短句为单位的，每个短句中可能就包含了一个得分点；地理考试的材料阅读，是以字词为单位的，可能某个字词就决定了得分点。比如去年高考地理选择题有一道题，材料中说福建泉州胡萝卜出口，海关保障产品及时通关。有一个题目问海关助力胡萝卜出口重点关注哪些方面，其中一个选项是关注胡萝卜新鲜度，这个就要入选，因为材料中有及时二字，海关保障产品及时通关。我妹妹听了讲解后也恍然大悟，原来人文地理选择题是这样读题解题的。

地理选择题的难点在于自然地理部分，就是阅读等高线、地形图等图形。这类题，学渣妹妹基本上都是靠蒙，完全看不懂题目。这类题目要想短时间提高，其实很容易，也是我暑假要重点给她补习的地方，因为这类题目只要学会了，基本上都是稳拿分，是通过勤奋刻苦学习，就一定能够把分拿到的板块。自然地理里面，常考的地图类型也就那十几二十种，不多，包括大气环流、地质构造运动、海水盐度、洋流、水循环、等高线、等深线等等。昨晚，我重点讲解了等高线、河流湖泊、构造运动三个图形，解决三个问题：第一，如何根据等高线判断是山峰还是谷底，主要看等高线变化趋势，考试出题者很鸡贼，往往省略掉很多标记，同一条等高线需要你转很多个圈圈才能找到数值；第二，如何判断山脊、山谷，凸出来的就是山脊；第三，如何在地形图中区分河流与等高线，这点十分重要，很多老师也不会专门讲。在考试题中，等高线和河流，都是用实线表示，看起来就是一团乱线、一团浆糊。掌握一个原则：相邻两条等高线不可能相交（悬崖是两条等高线相切，但悬崖一般会有特殊标记，所以也不用考虑），只有河流可以与等高线相交。所以，看到两条线相交，那么其中一条线必定是河流。掌握了这个原则，你才能真正理清楚地形图。

关于河流，判断流向很重要，一个树冠形状的河流，一般都是从冠、从头流到脚、流到根部，百川汇流终入海嘛。只有一种情况是例外，冲积扇，冲积扇往往是一小片区域，不是很大范围的地图。冲积扇中的河流就是从树根流到树冠。

关于湖泊，咸水湖和淡水湖判断很重要，核心方法是有河流流出的，就是淡水湖，因为水流出带走盐分，降低盐度。如果图中湖泊只有一条河流相连，那么判断河流走向就很重要了。

构造运动非常简单，就是一个挤压褶皱和裂开谷地。

不知不觉，时间已到半夜十一点，时间真不够用啊。剩下的地理知识只有留待明天继续讲解，再来一个晚上，应该就能把常考的考点都过一遍。

最后，我给妹妹布置了明天白天自学任务，包括：1、记忆英语单词和短语，估计需要1-2小时；2、记忆地理常用常考120个答题模板，这是在网上找了很多资料，觉得相对靠谱的，全部记忆完成估计需要2小时；3、继续复习自己数学笔记本，争取完成一半内容，估计需要2小时；4、政治学科的哲学知识部分，我给找了一套比较好的资料，看看效果咋样了。