咸宁名师朱红梅:点亮孩子们的心灯

咸宁名师朱红梅:点亮孩子们的心灯

首页休闲益智装满篮子更新时间:2024-09-23

来源:咸宁日报

全媒体记者 焦姣 通讯员 余茹 李偲

掌上咸宁报道

“园长妈妈……园长妈妈……”

伴随着一声声稚气的呼唤,园长朱红梅微笑着来到几个孩子中间。她弯下身来,拍拍这个,摸摸那个:“热不热、活动完喝水了没有?”“喝过啦!”孩子们扬起的小脸上满是开心和满足。

走进市直属机关幼儿园,仿佛置身于一个温馨自在的大家庭。这里有欢声笑语,这里有花草芬芳,每一朵花儿都在爱的呵护下尽情生长、绽放。

爱心满满,认真对待每一个学生

“我是陈若仪,老师您可能不记得我了……”5月19日,正在开会的朱红梅收到了一则短信,来自一名曾在咸宁市直属机关幼儿园就读、如今已经大学毕业学生。

看着手机里的短信,虽然已经过了20年,当年的一切仿佛历历在目。

23年前,18岁的朱红梅来到咸宁市直属机关幼儿园,成为了一名幼儿教师,从那时起,她的一切就紧紧地和孩子们联系在了一起。

1999年,一名智障的特殊孩子来到了班上。孩子母亲拉着手一次又一次的拜托,她只说了一句话“请您放心!”。

从那天起,这名孩子就被朱红梅放在了心上。刚来时,孩子不和任何人说话,她一次又一次找机会和孩子聊天,孩子理都不理就跑开了,但她并不灰心,每天一有时间就坚持和他亲近。

直到有一天,孩子背了一个新书包,朱红梅摸着他的头,笑眯眯地说:“哟!这书包可真是漂亮!能告诉我是谁买的吗?”一个很小的声音在她耳边响起“是妈妈!”

从那天起,朱红梅和孩子之间的谈话就多了起来,孩子的脸上也有了笑容。生活上,朱红梅耐心细致地照顾他,教育别的孩子不能瞧不起他,要帮助他;活动中,朱红梅也并不因为对方是特殊儿童就放弃,哪怕同样的事情她可能要教十遍……

一天又一天,朱红梅摸着孩子的头,握着孩子的手,温暖着对方……毕业时,孩子母亲再一次拉着她的手感谢了一遍又一遍。

为了了解孩子们在家的情况,积极宣传科学的育儿知识,朱红梅总是在下班后进行家访,经常回到家里已经是夜里十一点。不少家长在留言本上写道:“我对您的这种敬业精神深感钦佩!”

如今最早一批的学生都已纷纷毕业工作,不少人来到市直属机关幼儿园故地重游,带着花来看望朱红梅……

钻研业务,做一名专家型的教师

晚上10点,夜已深了,幼儿园办公楼二楼的灯还亮着,朱红梅正在电脑桌前敲打着,研究课题,撰写开题报告。因长期过度用眼,原本拥有1.5视力的她提前患上了老花眼,不得不将手机、电脑的字体调得更大些。

“幼教的成就感来源于孩子和家长的认可。”这是朱红梅常挂在嘴边的一句话。她始终不忘认真学习,及时反思,不断更新教育理念,创新教学方式,以提高自己的专业素质。

为此,朱红梅一边带班,一边利用一切空余时间自学。有时是在中午,趁着班上的小朋友都午睡了,她就悄悄拿起手边的书籍;有时是在夜深人静的晚上,大家早已下班回家,她还在灯下认真研读……

利用电教手段学习节奏;通过体育活动来进行社会领域教学;将科学活动和艺术活动相结合……这些年,她不断进行教法创新,曾荣获全国幼儿学习科学现场课三等奖、省第六届黄鹤美育优质课一等奖、省幼儿园青年教师优质课竞赛一等奖,咸宁市优质课竞赛一等奖。

实践的同时,她积极撰写论文和案例。所撰写的教学案例《纸真好玩——说明性阅读活动》荣获国家级一等奖,并应邀在全国幼教峰会上进行交流。《多感官通道个性化表达》发表在全国核心期刊《早期教育》上;二十多篇论文案例获得省、市竞赛一等奖……

不同阶段,朱红梅都对自己有着不同的要求。从“做一个合格的教师”到“做一个反思型的教师”,她现在对自己的期望是“做一名专家型的教师”,通过科研工作促进自己专业成长。

2011年3月,由她主持的湖北省学前教育专业委员会“十一五”重点课题《自然资源在幼儿艺术教育中的应用研究》获得省级一等奖,个人也被评为“湖北省基础教育科研之星”。2015年12月所主持的十二五课题《自然资源中游戏材料的开发与运用研究》获得中国学前教育研究会二等奖和湖北省一等奖课题,作为优秀课题成果在全省进行了现场展示与交流。2016年11月所主持的湖北省教育科学研究院课题《绘本主题活动与区域活动有效整合的实践研究》顺利结题,获得省级三等奖。

尊重天性,让孩子拥有幸福童年

“尊敬的朱园长,还记得那个刚入学时不肯讲话、睡午觉、总是哭闹着找妈妈的妞妞吗?她如今已成长为活泼、热情、热爱阅读、勤于思考的小姐姐啦……”六·一日儿童节,一束鲜花被悄悄放在了市直属机关幼儿园的门卫室,上面的卡片这样写道。

“教育不是把篮子装满,而是把心灯点亮。”朱红梅认为,孩子天生就是好奇、好玩、好动的,所以幼儿园里是以游戏为基本活动,在丰富多样的活动中让孩子去操作,去感知,去体验,去获得有益的新经验,进而启蒙心性。

走上管理岗位后,朱红梅针对孩子的天性和幼儿园实际,制定了“尊重天性、启蒙心性、让孩子们拥有幸福童年”的办园理念,开设了相关课程,让孩子们在学中玩、玩中学,潜移默化,培养他们良好的学习兴趣和习惯。

近几年,朱红梅带领幼儿园走内涵发展、特色发展之路,以早期阅读为课程特色,增添幼儿园书香氛围,开设了绘本课程,开辟了绘本阅读专区,园长、老师时常给孩子和家长推荐好的绘本资源,举办阅读节等丰富多样的活动,激发孩子们的兴趣,提高阅读能力,以书为媒,推动校园文化建设。

根据小中大班幼儿的年龄特点,以爱家、爱家乡、爱祖国为情感主线,构建了园本德育课程体系,通过丰富的绘本、经典的音乐、传统的美食,好玩的游戏,让幼儿感受富有中华民族特色的传统习俗和深厚的文化底蕴。

“通过绘本课程,把社会主义核心价值观、以及我们的传统文化融合在一起,让孩子们通过绘本的阅读,激发他们阅读的兴趣,还有自主阅读的能力和良好的阅读习惯,为他们以后进入小学打好基础。”朱红梅说。

不仅如此,朱红梅对幼教事业有着强烈的责任感,多次承担国培送教下乡讲座和指导,积极宣传幼教政策及先进理念。她曾先后被授予“湖北省优秀幼儿教师”“湖北省基础教育科研之星”“咸宁名师” “咸宁市学科带头人”“咸宁市师德标兵”“咸宁市模范校长”“咸宁市优秀共产党员”等荣誉称号。

责编:张敏

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