来源：咸宁日报
全媒体记者 焦姣 通讯员 余茹 李偲
掌上咸宁报道
“园长妈妈……园长妈妈……”
伴随着一声声稚气的呼唤，园长朱红梅微笑着来到几个孩子中间。她弯下身来，拍拍这个，摸摸那个：“热不热、活动完喝水了没有？”“喝过啦！”孩子们扬起的小脸上满是开心和满足。
走进市直属机关幼儿园，仿佛置身于一个温馨自在的大家庭。这里有欢声笑语，这里有花草芬芳，每一朵花儿都在爱的呵护下尽情生长、绽放。
爱心满满，认真对待每一个学生
“我是陈若仪，老师您可能不记得我了……”5月19日，正在开会的朱红梅收到了一则短信，来自一名曾在咸宁市直属机关幼儿园就读、如今已经大学毕业学生。
看着手机里的短信，虽然已经过了20年，当年的一切仿佛历历在目。
23年前，18岁的朱红梅来到咸宁市直属机关幼儿园，成为了一名幼儿教师，从那时起，她的一切就紧紧地和孩子们联系在了一起。
1999年，一名智障的特殊孩子来到了班上。孩子母亲拉着手一次又一次的拜托，她只说了一句话“请您放心！”。
从那天起，这名孩子就被朱红梅放在了心上。刚来时，孩子不和任何人说话，她一次又一次找机会和孩子聊天，孩子理都不理就跑开了，但她并不灰心，每天一有时间就坚持和他亲近。
直到有一天，孩子背了一个新书包，朱红梅摸着他的头，笑眯眯地说：“哟！这书包可真是漂亮！能告诉我是谁买的吗？”一个很小的声音在她耳边响起“是妈妈！”
从那天起，朱红梅和孩子之间的谈话就多了起来，孩子的脸上也有了笑容。生活上，朱红梅耐心细致地照顾他，教育别的孩子不能瞧不起他，要帮助他；活动中，朱红梅也并不因为对方是特殊儿童就放弃，哪怕同样的事情她可能要教十遍……
一天又一天，朱红梅摸着孩子的头，握着孩子的手，温暖着对方……毕业时，孩子母亲再一次拉着她的手感谢了一遍又一遍。
为了了解孩子们在家的情况，积极宣传科学的育儿知识，朱红梅总是在下班后进行家访，经常回到家里已经是夜里十一点。不少家长在留言本上写道：“我对您的这种敬业精神深感钦佩！”
如今最早一批的学生都已纷纷毕业工作，不少人来到市直属机关幼儿园故地重游，带着花来看望朱红梅……
钻研业务，做一名专家型的教师
晚上10点，夜已深了，幼儿园办公楼二楼的灯还亮着，朱红梅正在电脑桌前敲打着，研究课题，撰写开题报告。因长期过度用眼，原本拥有1.5视力的她提前患上了老花眼，不得不将手机、电脑的字体调得更大些。
“幼教的成就感来源于孩子和家长的认可。”这是朱红梅常挂在嘴边的一句话。她始终不忘认真学习，及时反思，不断更新教育理念，创新教学方式，以提高自己的专业素质。
为此，朱红梅一边带班，一边利用一切空余时间自学。有时是在中午，趁着班上的小朋友都午睡了，她就悄悄拿起手边的书籍；有时是在夜深人静的晚上，大家早已下班回家，她还在灯下认真研读……
利用电教手段学习节奏；通过体育活动来进行社会领域教学；将科学活动和艺术活动相结合……这些年，她不断进行教法创新，曾荣获全国幼儿学习科学现场课三等奖、省第六届黄鹤美育优质课一等奖、省幼儿园青年教师优质课竞赛一等奖，咸宁市优质课竞赛一等奖。
实践的同时，她积极撰写论文和案例。所撰写的教学案例《纸真好玩——说明性阅读活动》荣获国家级一等奖，并应邀在全国幼教峰会上进行交流。《多感官通道个性化表达》发表在全国核心期刊《早期教育》上；二十多篇论文案例获得省、市竞赛一等奖……
不同阶段，朱红梅都对自己有着不同的要求。从“做一个合格的教师”到“做一个反思型的教师”，她现在对自己的期望是“做一名专家型的教师”，通过科研工作促进自己专业成长。
2011年3月，由她主持的湖北省学前教育专业委员会“十一五”重点课题《自然资源在幼儿艺术教育中的应用研究》获得省级一等奖，个人也被评为“湖北省基础教育科研之星”。2015年12月所主持的十二五课题《自然资源中游戏材料的开发与运用研究》获得中国学前教育研究会二等奖和湖北省一等奖课题，作为优秀课题成果在全省进行了现场展示与交流。2016年11月所主持的湖北省教育科学研究院课题《绘本主题活动与区域活动有效整合的实践研究》顺利结题，获得省级三等奖。
尊重天性，让孩子拥有幸福童年
“尊敬的朱园长，还记得那个刚入学时不肯讲话、睡午觉、总是哭闹着找妈妈的妞妞吗？她如今已成长为活泼、热情、热爱阅读、勤于思考的小姐姐啦……”六·一日儿童节，一束鲜花被悄悄放在了市直属机关幼儿园的门卫室，上面的卡片这样写道。
“教育不是把篮子装满，而是把心灯点亮。”朱红梅认为，孩子天生就是好奇、好玩、好动的，所以幼儿园里是以游戏为基本活动，在丰富多样的活动中让孩子去操作，去感知，去体验，去获得有益的新经验，进而启蒙心性。
走上管理岗位后，朱红梅针对孩子的天性和幼儿园实际，制定了“尊重天性、启蒙心性、让孩子们拥有幸福童年”的办园理念，开设了相关课程，让孩子们在学中玩、玩中学，潜移默化，培养他们良好的学习兴趣和习惯。
近几年，朱红梅带领幼儿园走内涵发展、特色发展之路，以早期阅读为课程特色，增添幼儿园书香氛围，开设了绘本课程，开辟了绘本阅读专区，园长、老师时常给孩子和家长推荐好的绘本资源，举办阅读节等丰富多样的活动，激发孩子们的兴趣，提高阅读能力，以书为媒，推动校园文化建设。
根据小中大班幼儿的年龄特点，以爱家、爱家乡、爱祖国为情感主线，构建了园本德育课程体系，通过丰富的绘本、经典的音乐、传统的美食，好玩的游戏，让幼儿感受富有中华民族特色的传统习俗和深厚的文化底蕴。
“通过绘本课程，把社会主义核心价值观、以及我们的传统文化融合在一起，让孩子们通过绘本的阅读，激发他们阅读的兴趣，还有自主阅读的能力和良好的阅读习惯，为他们以后进入小学打好基础。”朱红梅说。
不仅如此，朱红梅对幼教事业有着强烈的责任感，多次承担国培送教下乡讲座和指导，积极宣传幼教政策及先进理念。她曾先后被授予“湖北省优秀幼儿教师”“湖北省基础教育科研之星”“咸宁名师” “咸宁市学科带头人”“咸宁市师德标兵”“咸宁市模范校长”“咸宁市优秀共产党员”等荣誉称号。
责编：张敏
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