本讯网（通讯员 赵佳颖）为开发孩子们大脑，提升身体与双手的协调能力，促进节奏感与灵活度的提升，7月20日，湖北第二师范学院“麦田守望者”志愿服务队于仙桃市乡镇38个教学点位开展手势舞与手工教学。每位小朋友在律动的音乐中享受指尖灵活配合带来的乐趣，在双手与剪刀的碰撞中收获大脑开发的快感。
图为志愿者和小朋友们展示“纸团弹弹弹”手工作品。
舞动指尖，舞动人生
7月20日上午，闻鸡鸣，迎朝阳，志愿者们早早地来到教学点开始熟悉手势舞的动作与节奏。迎着循环的歌声，小朋友们陆续到达教室，看着视频中的舞蹈自顾自地模仿起来。志愿者们分解动作，逐步进行手势舞教学。小朋友们一步一跳，一摆一摇，学得像模像样。经过志愿者们的耐心教学，小朋友终于学成手势舞，志愿者们进行录像展示，为孩子们留下美好的回忆。
手势舞教学是孩子们兴趣所在，舞动的指尖汇聚天地之灵气，律动的身体展示生命之青春。“麦田守望者”志愿服务队善施乐教，抓住孩子们的兴趣所在，丰富课程内容，开发孩子大脑，培养孩子艺术方面的能力。
图为小朋友们认真跟随视频学习手势舞。
创意手工，乐趣无穷
创意手工课作为艺术素养示范课程，旨在培养小朋友的创造力、审美力和动手能力。7月20日下午，志愿者们精心准备手工制作课程——纸团弹弹弹，同学们跟随志愿者的步骤一步一步地进行制作，遇到困难时志愿者们耐心帮助解决，在手工制作的过程中增强自身的专注力和观察力，提高团队合作的意识。最后同学们在自己的作品上精心绘制花纹图案，用自己做成的手工作品相互玩耍，使彼此的感情得到升温。
手工课程使小朋友们在学习之余，找到兴趣所在，通过增强动手能力开发大脑技能。在过程中，既能培养孩子们的模仿和创造的能力，又能在完成成品时获得成就感与愉悦感。因此，手工课程深受小朋友的喜爱和支持。
图为小朋友手工课上制作纸团发射器时的剪纸步骤
“麦田守望者”志愿服务队积极开展各类丰富课程，在上课过程中真正做到让孩子们开发自己的潜能，找到自己的兴趣所在。用心传承，用爱传递，麦田的初心永不更变。
图为小朋友们的手势舞成果展示
