在上一篇文章中，分享了：什么是开放空间？开放空间适用/不适用的情境。
【前文摘要】
开放空间技术（OST）是一种富有成效的动态会议模式。开放空间适合会议、策略规划、建立愿景和宣言、带出行动方案、分享创意和想法，进行对话、展开深度汇谈、回顾及评估已经执行的活动及方案，但也有不适用的情境。
本文详细解读开放空间的四大原则和“双脚法则”。
一、四大原则
四大原则，是对开放空间里事物如何运作的简单叙述，也是对开放空间引导者的四个提醒（见图1）
图1 开放空间的四个原则
之前有不少读者说：这四个原则不好理解。
下面我来一一解读这四个原则。
1.来的人都是对的
这个原则提醒议题召集人：并不是有多少人来，或者是谁来？（就地位或职位而言）才能算数，不用照顾谁，太在意谁，相信每个人都带着宝藏而来，互动与对话的质量才是关键。
同时，也可以说明小组无人来参加时时，议题召集人反思：
- 这个题目是否是一个能开启话题的好议题？
- 提出的时机对吗？
- 是否只有自己才有能力处理？
之前遇到这样的情况，我会请议题召集人自己先思考细化后，将想法记录在大海报纸上，并在有疑问的部分打上问号？吸引大家来参与，效果不错。
2.发生什么事就是当时只能发生的事
这个原则提醒我们活在当下，无论发生什么事情，都是唯一能得到的东西，我们只需要继续向前，准备好惊喜！
作为议题召集人，如果发现参与者的思路跟自己的预期不同，以接受礼物的心情来接纳这份惊喜，并记录下来。这样，惊喜就会一个接一个地出现了。
3.该开始时就开始
这个原则提醒我们：不论何时开始都是对的时间，精神和创造力与时间无关。例如，时间表上1点开始讨论，但对您真正有价值的东西，未必就会在1点准时出现。
如果预期的结果没有出现时，参照原则二、发生什么事就是当时只能发生的事。
4.该结束时就结束
这个原则提醒我们：如果预订时间没有用完，而讨论的目的已经达到，就可以结束。如果时间已经用完，而目的没有达到，可以继续讨论。
每个人可以选择自己是否做议题召集人？是否深入参与一个议题的讨论？是否做小蜜蜂或者蝴蝶？收获就在选择中 。
因此，在开放空间中，每个人要为自己的收获负责。如果选择做了蝴蝶，就不要抱怨某个主题没有深入讨论；如果选择了做议题召集人，就专注于自己的议题，收获惊喜，不要担心因此错过了其他的议题（运用开放空间时，都会将各个议题的讨论成果进行记录分享）。
二、双脚法则
开放空间还有一项法则是双脚法则，也称之为“流动法则”，意思是在会议进行过程中，任何人觉得自己在某个小组没有学习也没有贡献时，必须走到某个让自己有生产力的地方，由此也产生了蝴蝶和蜜蜂两种角色，如图2所示。
图2 开放空间的“双脚法则”
双脚法则有四大主要作用：
1.自我约束
终结自大狂。确信自己是唯一知道事实真相，不顾其他人的感受或需要的人，知道大家可以自由走动，会因此而收敛。
2.回归责任
将每个人对学习和贡献的责任，交回到每个人自己身上。走动继续学习，还是浪费时间停留，是每个人自己的选择，没有其他人可以为您的选择负责。
3.创造了蜜蜂
蜜蜂是那些不停在各小组会议间穿梭的人，他们为讨论注入丰富而多元的内容。
4.创造了蝴蝶
蝴蝶通常从未真正参与任何一个小组的讨论，但他们创造了无为的中心，在那里享受静默，或在进行某个新的话题。
通过双脚法则，所有参与者都被赋予了权利和责任，以最大限度地发挥自己的学习和贡献。当参与者在参与过程中失去了兴趣或已达成了自己的目标（如：议题召集人），分享自己了所能做的（如蜜蜂们）之后，就继续前进，去做些别的事情。
【实战答疑】
看到这里，可能有读者会问：如果所有人都选择做蝴蝶，没有人做蜜蜂，怎么办？
我的回答是：不需要担心这点。只要我们选择的是合适的主题（对开放空间主题的要求，见）,准备好相应的流程，并营造好氛围，就会有引来很多蜜蜂飞舞。
综上所述，成功的开放空间，需要遵循四大原则（来的人都是对的、任何当下所发生的事情，只能是当下所能发生的、该开始时就开始、该结束时就结束）和一项法则（双脚法则）。
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以上内容来自《培训师成长实战手册：引导式课程设计》一书。
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