我的“玩转教育”：（九）狠玩“八涛”

我的“玩转教育”：（九）狠玩“八涛”班

进城接到的第一个班，便遇到了调皮捣蛋、风靡全校的“八涛”，叫“八涛”是缘于和我搭班的数学老师徐老师告诉我有八个学生的名字带有个“涛”字，而因为太调皮弄得整个班纪律太差，就戏谑是“八涛在翻江倒海”。

徐老师是一位老教师了，在城小待的时间有二十多年了，大家习惯叫她“师奶”，和师奶搭班也减轻了我这个班主任很多负担。刚调入，没什么城区学生管理经验，也没想到城里学生因为家庭背景和优越的物质条件真的要比乡下朴实的孩子“跳脱”很多，这期间“师奶”就给了我很多帮助。那年我还被学校任命为年级组长，要组织一些年级的活动，晚自习要辅导全级的基础知识竞赛班，就是从全年级各班抽出尖子生组成的一个辅导班，白天给普通班上课，晚上6：30给竞赛班级上课，而元旦文艺汇演还要排练节目，我和“师奶”就成了连轴转、轮番上班的两个大忙人。

而我因为丈夫还在乡下工作，要自己接送刚读幼儿园小小班的孩子上下学，更是忙得不亦乐乎。实在有些愧对孩子，记得总是在排完文艺节目后最后一个去接孩子回家。好在幼儿园的李师傅是个善良的老人，他会给我看好孩子直到我来接他。

几十年过去了，但孩子在城区幼儿园门口铁门缝里那巴巴地睁大眼睛盼着妈妈来接回家的模样依然像一块烙印一般留在心底。经过我的观察发现，其实班上最调皮的不是“八涛”，因为其中的黄涛和陶涛当时还是成绩不错的孩子，后来也被选入了晚自习的竞赛辅导班。真正难搞的是一个叫英斌的孩子，他成绩是全班倒数第一，零分记录常在，他还可以在班级“呼风唤雨”，怂恿其他孩子去犯错误，所以导致这个班历来班风都不好。

都说家庭是孩子的第一所学校。我开始跟踪调查这个孩子的家庭教育情况，知道了这孩子从小父母离异，只有一个奶奶管教他，而奶奶是当地有名的“仙婆子”（给人算命占卜的人），估计除了管他三餐饭根本谈不上会有空教育孩子。那时候我们没有手机，联系家长唯一的方式就是家访。来到英斌家，见到了孩子奶奶，奶奶只是说孩子可怜，但是现在孩子调皮也知道，却是管不了，她还带我们看了家里的橱子柜子的抽屉，都是被撬了一个洞！才知道这孩子经常放学不着家，还常常有偷盗行为，奶奶“问仙”挣来的一些钱除了为生存贴身藏着的都给这孩子弄去花了。这是一个父母生而不养的孩子，这是一个怎样的问题少年！

“*鸡先吓猴，擒贼先擒王。”我认为抓住英斌应该就能控制整个班，控制“八涛”，让他们不再“翻江倒海”，让班级恢复“风平浪静”。控制这帮淘孩子，就需要时间和精力，这对于本来就忙得很的自己来说我知道有多难，但是刚调进城，再大的困难我也要迎难而上！

我和“师奶”商量了更为科学的轮班方法，不是班主任的“师奶”也给了我很多宝贵的建议。一控课间：我让小斌下课后都到我这里报到，我会追问他上课的表现，或者订正几道题作业，实在没内容我会检查他的背诵，除了上厕所，让他基本上没间接触其他同学。二控课堂：我没课的时候会到教室巡课，小斌看到我就会端正坐姿，从开始的桌面上没书本到后面的能拿笔写字，都是我一步一步告诉他的要求。三控课外：我选择了亲送小斌这条路队，直到把他交到他奶奶手上。严控，成了我狠玩英斌的“必*技”。

但是即使这样，英斌仍犯了一次大错误。那是周末的一个晚上，这孩子竟然带了几个同学偷偷摸进水南蓄电池厂去偷了很多个蓄电池，然后在废品收购站卖了赚钱！接到举报的时候已经是周一上班时间，这次我生气了！骑着自行车让几个犯错误的孩子跟着我的自行车跑，先跑到废品收购站把蓄电池弄回来，再跑到蓄电池厂退还“赃物”！几个孩子大半天弄下来，也是累得不行，一个个气喘吁吁、汗流浃背。我还是心一硬，让他们还跑回学校在办公室受了严厉批评才罢休。

经过这么一次深刻的教训，英斌似乎有所改变，变得乖巧多了。后来成绩虽然还是不及格，但是总算不再考零分了。

第二学期，孩子的爸爸回来了，还带了个后妈，听说孩子的事，也意识到有责任管教孩子，就把孩子转到离家较近的一所小学。英斌管好了，我们的班风也明显好转，“八涛”也被震慑住，直到毕业再没出现严重违反班规校纪的事件。

但想想对孩子绕城跑的惩罚办法，这玩得委实有些狠。单是让孩子们在马路上追着自行车跑这情景，想想实在有些后怕，好在那时候车辆少，没出什么意外，否则自己也是吃不了兜着走的。

大概在十年后的一天，在一个剃头店里，一个高大、挺拔的军人叫我一声：“老师好！”我一时没反应过来，他笑了：“张老师，我是英斌啊！”说着，还不好意思地拿下了军帽。这竟然是长大后的英斌！他说自己参军了，一直感谢老师的教诲，后来还非得抢着给我付了账。后来知道转业后的英斌还当上了矿产局的一名干部，这也算是功德圆满吧。