玩得好,考得就好?长沙开福区小学一年级期末游艺性测评,孩子们说“还想再玩一遍”

玩得好,考得就好?长沙开福区小学一年级期末游艺性测评,孩子们说“还想再玩一遍”

首页休闲益智给孩子打分更新时间:2024-05-11

△1月8日,长沙市开福区清水塘第三小学,一年级的小朋友正以游戏的方式参加期末测评。 图/受访者提供

不少人一提起期末考试,就感觉如临大敌,不由得紧张起来。更有网友戏谑道,愿意以身上二十斤肉,换期末考试全部通过。

而长沙开福区一年级的小学生们,他们就没有这个烦恼,他们的期末考试是闯关游戏。这样的考试方式让不少孩子大呼,还没玩过瘾就到终点了,还想再来一遍。

不少家长表示,这样别出心裁的期末考试,他们也觉得轻松喜欢。

孩子们戴着自己制作的头饰,排着队玩游戏闯关,一个个关闯下来,就完成了“期末考试”。1月8日,长沙市开福区清水塘第三小学的一年级游艺性测评在轻松、活泼的环境中开始了,500名同学参加了这场游戏测评,体验了一场特别的“期末考试”。

“还没玩过瘾就到终点了”

有一只海星不小心掉入了迷宫,完成关卡上的计算题,找到正确的方向,迷路海星就可以走出迷宫了。孩子们一边计算,一边在迷宫上移动。“我很喜欢玩这一关,还没玩过瘾就到终点了,还想再玩一遍。”清水塘第三小学一年级6班的吴鑫然说。每个学生手上都拿着一张通关卡,每过一关可获得相应的印章,集齐印章即完成了测试。

一年级10班的余烨鑫每个游戏项目都拿到了“你真棒”,他最喜欢“智斗八爪鱼”环节,一个大大的转盘上有7首需要背诵的诗,转动“八爪鱼转盘”,指针转到哪一篇课文,全组的同学一起背诵出来。他们组转到的是《风》,大家一起背出来感觉特别有气势。

在现场还有不少家长志愿者,他们也表示第一次见识这样的“期末考试”。“这样的考试孩子觉得轻松喜欢,我们家长也喜欢,别的家长表示很羡慕。”余烨鑫的妈妈笑着说。

一场游艺考查多方面的能力

清水塘第三小学党支部*蒋蔚东介绍,虽说是游戏,但每一项游戏的设计都很巧妙,都跟知识考查点挂钩。重要的知识点都出现在关卡中,蒋蔚东说,游戏里不仅有简单的计算、背诵、书写,还有口语交际,甚至还悄悄加入了体育和美术、音乐的元素。“我们要求孩子们自己动手设计一个海洋元素的头饰,戴着这个头饰来参加游戏测评,其实也是考验了他们的动手能力和美术造型能力。”

改变纸笔考试模式,为孩子减负

据悉,不仅仅是这一所小学,开福区全区小学一年级都在这几天完成游艺性测评。开福区教育局基教科科长钟洁芸表示,这是第二年进行游艺性测评活动。所谓游艺性评价,就是将学科素养测查的关键要素及考查点,创造性地融入游戏闯关活动中。通过学生完成游戏情境中真实任务的过程及努力的结果,考查学生对任务的理解与掌握程度。

教师依评价标准给出等级评价结果,并为学生个性化学习提供指导。学校采用:“你真棒!”“很好!”“加油!”“继续努力!”等四个评价等级,分别对应优秀、良好、合格、待合格,四个等级结果。

钟洁芸说,这样的测评改变了纸笔考试的模式,孩子没有紧张的感觉,为孩子减了负。同时也是对教师教学能力的考查,每所学校设计的游戏环节都是创意无限,很多都代表了学校的教育理念和教学重点。各种各样的游戏关卡都体现了教育的多元,学校设计的闯关游戏情境,符合低年级身心发展规律,让孩子在快乐游戏中,体验考试的乐趣,不惧怕考试,实现乐学乐考。

他山之石

还有哪些有意思的期末考试

当试卷遇到表情包

成都市二十中的生物老师用表情包,尝试做了一份关于“动物激素调节”的生物试卷,主人公是——“小汪”,试卷里所有的漫画都是围绕单身小汪展开,配合着生物知识填空题,文字幽默。相信看到试卷的那一刻,不少学生的第一反应可能是这张表情包我收了。

打分靠“点赞”

北京东辛房小学首次在高年级品德与社会学科设计了“点赞单”,作为期末考试的一部分。

这份“点赞单”主要是以行为习惯为主,共占10分。点赞单分为教师点赞、家长点赞和同伴点赞。老师点赞共占4分,包括要看上课中的表现,识图会用等内容,作为学生日常上课的记录,取学生发言最好的一次成绩。家长点赞则包括孩子要阅读书籍、收听新闻等内容,占3分。同伴点赞主要指学生在课堂上能不能交流和分享、言行一致,分值为3分。

是时候看你的表演了

重庆巴蜀小学律动报告厅里,一个个孩子穿着动物服装,以小组形式上台进行剧本表演,这是他们英语期末考试的内容。孩子们会根据课本剧的内容,进行创编和改编。

“剧本不难,大家都觉得挺好玩。”一位家长说,孩子们在家里进行排练,他们将孩子的排练内容发给老师,如果孩子临场发挥有问题,还可以用之前排练的内容作为考评成绩。

潇湘晨报记者沈颢通讯员朱淑芳

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