语文老师布置了这样一次作文：选择学校文明礼貌月活动中的一件较典型的事情，写一篇记叙文，反映师生讲文明、懂礼貌的新风尚，题目自拟。多数同学自拟的题目不是《记文明礼貌月活动中的一件事》，就是《记校园里的一件事》，或者《记“讲文明、懂礼貌”的一件事》，等等。这些题目都是机械地套用“记……一件事”的命题公式，没有个性，缺乏新意。
题目是文章的眼睛。好文章标上好题目，就像“画龙点睛”，富有魅力。拿课文《飞夺沪定桥》来说吧，飞夺“沪定桥”是“发生在长征路上的一件事”，但作者就不用《发生在长征路上的一件事》为题，题目上一个“飞”一个“夺”，不仅概括了文章的主要内容，而且透过“飞”和“夺”两个字，仿佛使人们看到了红军英勇无畏的光辉形象，文章的中心也显露在短短的课题之上。我们拟出来的作文题就要像《飞夺沪定桥》那样精练、醒目，让人一看就知道记的是一件什么事。
上述那个作文内容该怎样拟题目呢？如果写班里的几个同学利用星期天给校园里的树干刷石灰水，可拟为《他们给小树换上了“白衣裳”》，如果写同桌的两个人主动擦去课桌上的分界线，可拟为《课桌上的“分界线”不见了》，……这些改拟后的题目角度小，让人一看就知道文章的主要内容，并且新鲜有趣。这就是在认真“画龙”的基础上，“点”了传神之“睛”。
