窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为了有效落实“双减”精神，朝着“减负、提质、增效”的教学愿景，激发低年段学生的学习兴趣，促进学生多元化发展。1月22日至24日，管城区外国语小学（集团）货栈街校区一、二年级开展了以“巍巍亳都 奇妙探索”为主题的形成性评价活动。
本次形成性评价基于课程标准，以管城商都传统文化为背景，通过解密商都号、传承文明之“礼”、探索文字密码、文物面对面、解锁商都文物、舌尖上的管城六个闯关活动将语文、数学、英语、科学、道德与法治等学科进行学科融合，对学生进行综合评价。在第一站解密商都号中以解密活动为形式展开。在第二站传承文明之“礼”中，学生们行走于管城著名人文景观，根据建筑地点对应的内容进行背诵通关打卡。在第三站中，一二年级的学生在有趣的活动中探索文字密码，感受到了汉字碰撞出的精彩魅力。第四站的科学测评活动以“博物馆寻宝”为线索，让学生在不同展馆中辨认方位，寻得宝物。第五站解锁商都文物，本环节依托商都博物馆，带领学生发现古文物里的数学知识。第六站中舌尖美食，趣学英语，在这个关卡中，同学们在有限的时间内快速辨认并朗读所学单词，体验着学习英语的欢乐。
寓学于乐勇闯关，趣考无纸促双减。本次形成性评价活动基于低年级学生身心发展特点，寓教于乐的闯关游戏夯实孩子基础知识的同时，大大激发了学生学习的兴趣，充分发挥了学生的学习主动性和表现力。在“双减”的道路上，老师们将继续探究多元化的评价模式，为孩子们创造出更多机会，让孩子们与知识为友，与兴趣为伴。
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编辑：杨振芳（实习）
