0-3岁发育关键期:玩具攻略--不同阶段玩具怎么选,你有没有选重

0-3岁发育关键期:玩具攻略--不同阶段玩具怎么选,你有没有选重

首页休闲益智绕珠玩具更新时间:2024-05-11

文/颖妈。文章原创,未经授权禁止转载~

0-3岁是孩子一生发展的关键期。伟大的教育家蒙台梭利曾认为:3岁是孩子的一个关键分界点。3岁之前是孩子各种能力的建立阶段,3岁之后是孩子各种能力的发展阶段。

各种心理学著作也表明,3岁前的孩子就如同棉花吸收水分一般吸收外界的信息,包括图像、词汇、感觉等等,并形成一种智力结构。而婴幼儿探索世界的最初动作就是抓和拿。手与大脑紧密相连,手的活动是对大脑活动的最好表现。在手的帮助下,人类的大脑可以发展到更好的水平,从而帮助人类适应环境、认识世界和改造世界。

玩是三岁前宝宝生活中重要的内容,追求快乐是孩子的天性!心理学家说:玩具能点燃儿童智慧的火花。但面对鱼龙混杂的玩具市场和玩具类型,选择一款合适的玩具犹如大海捞针,如何选择玩具也成了一个困扰家长的难题。颖妈看到很多妈妈十分苦恼于玩具的选择,一如当初的新手---我。因此,颖妈特地腾出时间做了这样的一个整理总结,希望对新手爸妈能有所帮助。

3个月以内

3个月以前的小宝宝,每天主要就是吃睡,此时活动还不多。给孩子选择玩具,要注意色彩要鲜明、培养宝宝对色彩的感知,另外一些悬挂在摇床上的玩具也是不错的选择。

黑白卡

初生婴儿的眼睛只能短暂地停留在一个物体上,1-2个月才能较好地集中视线,3个月时才可看见4-7米远的物体。出生不久的婴儿色彩感不强,最喜欢看一些黑白分明的图案。父母可以制作一些黑白分明的棋盘图、同心圆靶圈图或对比明显的人脸图案,放在孩子视线范围内给孩子看。

彩色图片、悬挂玩具

宝宝稍大一些,可以制作一些色彩鲜明的彩色脸谱给孩子看,也可以在孩子的床边悬挂盖一些色彩鲜艳、体积较大,带有音乐声响的玩具,如气球、风铃、旋转音乐玩具,培养孩子的色彩感。悬挂时应注意不断变换位置,以免孩子视力老是盯着一个地方,形成对眼或斜视。

摇铃

摇铃类玩具可以促进孩子触觉和听觉的发展,开始玩摇铃时,父母可以拿着摇铃在孩子面前30cm的地方上下左右摇晃或画弧线,让孩子随着玩具移动视线,或者在宝宝耳朵15cm-20cm的地方轻轻摇动,练习孩子的听力和转头能力。当孩子对这些玩具表现出兴趣时,父母可以将摇铃塞进宝宝手中,帮助他们练习抓握。

4-12个月

4个月以后的孩子手部的动作能力已经有了很大发展,不但能够自由活动,看到东西还想把他们抓在手里。多准备一些玩具让孩子抓一抓,摸一摸,对孩子的动作发展无疑是非常有好处的。选择玩具时可以从孩子的视觉发育、听觉发育、触角发觉的角度来选择,可以选择具有单一的发展目标的玩具,也可以选择有多种训练目标的玩具。下面颖妈按照月份来做一个简单的推荐。

4-6个月的宝宝此时视、触觉已建立了相互联系,这时可选择使婴儿能伸手去摸一下、抓一下或捏一下发出声响的玩具,如各种色彩鲜艳、颜色界限分明的玩具,如彩色脸谱、图画书、彩色卡片、图片、动物造型玩具以及拨浪鼓、八音盒等。

6个月-9个月慢慢能坐起伸手取物或在床上爬,这时应选择简单、有趣、耐用的玩具,如机动玩具、各种类型娃娃、健身架等。考虑发展触觉能力的需要孩子多接触不同质地、不同手感的东西,各种纸片、气球、玻璃制品、金属制品、甚至沙子、水都可以成为孩子的玩具,但这些玩具体积不要太小,以免孩子在大人不注意的时候放到嘴里,引起孩子呛咳或窒息。

10-12个月的宝宝最喜欢扔东西,应选择有启发性并能用手抓的活动玩具,以不易摔坏的为佳,如绒毛玩具或能发声的塑料玩具。

4-12份宝宝小游戏推荐:5个月左右的孩子开始喜欢照镜子,这是孩子社会意识初步形成的表现。当看到镜子中的自己时,孩子往往表现得很高兴,这是孩子误以为镜子中的人是自己的小伙伴的缘故。对镜中人亲昵有爱的反应,实际上是孩子对他人、对周围环境的信任和安全感的体现。给孩子准备镜子类玩具或者经常带着孩子照镜子,对培养孩子良好的社会交往意愿、丰富孩子的视觉体验都是很有好处的。

1岁-1岁半

这个年龄的孩子,双手已经非常灵活了,能够在大脑的支配下做各种动作,指尖的灵巧程度进一步提高。适合的玩具有:

推拉玩具

一岁的孩子开始会走路,活泼好动,是感觉、知觉、注意力和记忆力发展较快的时期,应结合孩子智力的发展选用能拖动和发声的玩具,如边走边打鼓的小熊,木制拖拉的小鸭车等。其中又沉又稳的可推玩具比如学步车、推拉小车等不仅能带给宝宝乐趣、还能让刚刚学走路的宝宝有所依靠。而那些走得比较好的宝宝比较合适那些拉的、轻便一点的玩具。

声乐玩具

各种带有早教功能的音乐玩具也非常适合这个年龄的孩子,通过不同的按键可以锻炼宝宝的手部动作,各种音乐、唐诗、故事也在无形中给孩子文学熏陶,对于孩子的语言表达功能、听觉训练还是非常有好处的。孩子能自己通过触摸、按压让玩具发出声音,他(她)也是非常有成就感的。

球类玩具

这个阶段的宝宝喜欢各种容易抓住的球,例如网球、皮球、布球等都是宝宝的好玩具。但不要给宝宝玩塑料泡沫的小球,以防宝宝塞进嘴里。此时妈妈可以教宝宝玩“接球”的游戏了。方法:妈妈和宝宝面对面坐在地上,双腿分开,脚尖挨着脚尖。然后妈妈和宝宝把球来回滚给对方,保持不让球出边界。注意开始时要慢,宝宝需要练习才能适应这种来回的节奏。

分类与嵌套玩具

这个阶段的宝宝喜欢做分类、打乱分类的游戏,也喜欢把东西收进盒子里自己盖盖好,喜欢将东西插入洞洞里以及装入与拿出重复操作。妈妈可以考虑购买有嵌套设计的玩具,这类玩具对于宝宝精细动作的训练和分辨力培养十分有益。并有意培养孩子独立玩耍的能力,让孩子逐渐自己尝试研究。

多功能玩具台/游戏桌

这类玩具功能比较综合强大,具有多种玩法,自带声乐,能促进孩子的视觉、听觉、触角等多方面的发展。适合年龄跨度比较大。对于培养孩子自立能力很有帮助。多种不同的玩法,契合孩子的兴趣,锻炼了孩子的专注力。

1岁半-2岁

这一时期宝宝想象力出现突破性进步,开始有自我意识,显现出自己我个性,父母可以适当引导,让宝宝做一个独立的人。

涂鸦用品

现在宝宝已经会涂鸦了,准备一些可清洗的蜡笔和纸张(如果担心宝宝弄脏家里和衣服,也可以选择儿童画板),来满足宝宝喜欢涂鸦的*。妈妈可以一次给宝宝给宝宝两三只就好,太多了反而会不知所措。过一段时间再更换一下蜡笔颜色。这个过程中还可以让宝宝认识各种颜色。让宝宝大胆地画,鼓励宝宝讲出来他(她)画的是什么,虽然他(她)只是胡乱的涂鸦,但宝宝心里对于画的东西是有自己想法的。涂鸦是孩子进行想象的手段,家长一定要为孩子营造宽松的环境,引导宝宝放飞想象。

套柱积木

宝宝的双手运用能力和智力发育是密切相关的。这个阶段的孩子可以选择一些形状套柱积木,通过抓握练习一方面提高对颜色、形状的认知,锻炼宝宝的辨别力、欣赏力。另一方面培养空间逻辑思维和想象力。

绕珠玩具

一岁以后的孩子慢慢地都能自己独立玩一会了。选择一款合适宝宝的绕珠玩具,能锻炼孩子的手眼协调能力,对空间也会形成自己的认识,还让宝宝对珠珠上的图像更加深刻。颖妈隔壁一岁半的小朋友每次玩这个都能玩上半小时到一小时,绕珠玩具对于专注力的培养助益不少。

钓鱼玩具

各种钓鱼玩具也是这个阶段的小朋友喜欢的一款玩具。玩具设计目的跟绕珠玩具一样,都是锻炼孩子的手眼协调性。这款玩具还合适几个小朋友一起玩,集体参与,能培养孩子的分享意识,提升参与感。

2岁-2岁半

这个阶段的孩子动手能力更强了,妈妈可以给他们玩一些能开发他正在发育的心智的玩具,促进孩子的智力发育。

拼图

2岁左右的孩子一般都可以拼4-5块拼图了,接触的早的有些可以拼6块了。妈妈可以选择颜色鲜艳、宝宝喜欢的图案的拼图,比如水果类、动物类、的拼图,图案不要太复杂,颜色也不要太繁多,带着宝宝一起寻找规律喝总结。拼图具体的一些方法可以参考我上一篇文章《攻略:拼图怎么玩?这份幼小版拼图入门指南请收下》

积木及拼插玩具

宝宝也许对高高的建筑很有兴趣了,而积木或者其他块状的、能连在一起、能插合在一起的玩具,能让孩子发挥自己的创造力,搭出自己想要的东西。也许一开始宝宝只是想堆高高,慢慢地你可以引导他撘出更稳固的、更像房子的造型来。而雪花片、拼插积木等,可以创造出来的造型就更多了,可以玩的年龄段也很广,对于发展宝宝的空间力、想象力都是很棒的选择。

儿童乐器

可以为孩子准备一面手鼓或儿童版尤克里里或带敲打的打击乐器,激发孩子的音乐兴趣。妈妈可以尝试放一些不同类型的音乐,让孩子来伴奏,或者一起来舞蹈,他们一定会非常开心的。

2岁半—3岁

2岁半以后的孩子爱结伴,好动,有较强的求知欲和模仿性,此时挑选的玩具要具有开放性,最好能拆装,以满足他们的好奇心。

识数玩具、数学启蒙的绘本

2岁半的孩子自我意识进一步发展,逐步形成自己的个性。在进入幼儿园之前,可以开始让宝宝接受一些简单的数学知识,比如1-10数字怎么写,怎么念;26个英语字母怎么读;日常生活中对大与小,多与少,轻与重,长与短是否能理解,各种颜色及形状是否能识别并记住。

过家家玩具

市面上过家家玩具很多,比如常见的医生护士玩具、收银玩具、玩具厨房、切切乐、扫地玩具等等,家长可以给孩子选择一两款即可。模仿是宝宝的天性,这类玩具让宝宝有机会模仿所看到的大人做的事情,随着游戏变得越来也复杂,她能持续几个月兴趣不减的玩下去。

橡皮泥

给宝宝购买橡皮泥时一定要注意几点:所选的原料是否环保、是否无毒;是否容易成型。经常给孩子玩橡皮泥能激发孩子的色彩感,锻炼孩子的手脑协调能力,培养孩子的创造力,促进智力的开发。

穿珠玩具

如果孩子注意力比较差,特别是一些男孩子,坐不住,需要特别引导,可以给孩子玩一些需要他安静下来能够专注注意力的玩具,比如串珠,引导孩子把注意力集中到他所做的事情上来。这个阶段的孩子在串珠的选择上,可以选择那些小一点的珠粒,进一步锻炼精细动作。

这个阶段宝宝的小手更加灵活,一些孩子可以在纸上画垂直或水平的线条了,并自发的画曲线或线段。所以到三岁左右的孩子可以多让她画线条,还可以让他(她)沿着线条练习剪纸。3岁左右的孩子简单的折纸等手工也可以做了。

以上就是颖妈根据自己的育儿经验总结出的0-3岁孩子阶段适合的玩具,纯手工码字,喜欢这篇文章就点个赞呗!想要了解更多育儿的实用技巧和经验,可以点击我的图像,继续关注颖妈!

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