在数字技术快速发展的今天，现代教育技术在幼儿园教育教学中的各个方面都闪烁着，对传统的教学方式提出了挑战。幼儿体育教学是教育中的一项重要内容，在体育教学中运用多媒体技术，有利于推进体育教学改革，树立新的教学理念，转变传统教学方式，提高教学质量。
在数字时代，幼儿体育游戏活动的一个重要特征就是立体化。教育的目标在于使人得到充分发展，体育也是如此。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。在数字时代，信息技术能够直观地展现幼儿运动数据，帮助幼儿掌握体育知识，有利于幼儿进行体育学习。
例如巧智绘室内科技互动运动计数游戏，以AI视觉技术为依托，利用前端探测技术捕捉孩子运动姿态，通过大屏实时观测运动数据，有效实现孩子运动的智能感知、智能监测，极大程度减轻了园所及老师的教学负担，为园所打造智慧运动课堂、开展常态化智能运动于一体的园所运动新生态。
在数字时代，幼儿体育游戏活动的另一个重要特征就是个性化。为了使教学方法可以得到更好的运用，老师必须对幼儿的身体情况有充分的认识。通过信息化技术，教师可以及时、清晰的捕捉每个孩子的运动需求，定制个性的成长档案。
巧智绘的幼儿园智慧教育数智化系统管理云平台中，可以借助智能运动手环，收集幼儿运动能力数据，输出幼儿身体素质的全面报告。通过对幼儿在园的运动、睡眠、身高体重、在园健康等各项数据的分析，形成多样化数字画像，了解幼儿运动基点，为幼儿后期运动提供适宜性内容。
在幼儿体育游戏中应用多媒体技术，不但可以丰富体育课程的内容，还可以使体育教学更加生动有趣，与幼儿园传统体育游戏相比，智慧幼儿园建设过程中，以视频、图像甚至是AR、全息、3D、人工智能为主的教学方式更为生动，更能激发幼儿的兴趣，让他们全神贯注，从而获得最佳的学习效果。
巧智绘3D投影室内互动攀岩墙游戏活动将普通攀岩墙面与多媒体内容相结合，让小朋友在攀岩的同时还可以参与多种益智互动游戏，激发他们勇于挑战的体育精神。
多媒体技术融入幼儿体育游戏中还可以让幼儿体育游戏不受环境和空间的限制，在恶劣天气或者不适合户外活动的情况下，老师可以利用这些现代化设备，与室外锻炼有效互补，让孩子足不出园也能轻松锻炼体能。
除此之外，我们都知道幼儿园平时比较活泼好动，老师想要获得孩子在体育活动中孩子的成绩以此来判定这段时间孩子的运动健康是非常不容易的。老师如果只是凭借自己的头脑去判断孩子的成绩，不仅要花费大量的时间和精力，而且会造成混乱，影响到整个体育游戏活动的进行。
如果老师带孩子们玩的都是巧智绘室内墙地面科技3D互动投影交互运动游戏的话，不仅可以通过互动投影系统把图形、影像、动画等多媒体互动效果投射到墙面，让小朋友用上肢或下肢或各种道具拍打投影画面，让小朋友进入一种虚实融合、亦真亦幻的奇妙世界，带来全新的游戏化教育、寓教于乐的互动体验。还可以在线记录孩子各项游戏数据，实时反馈到巧智绘的幼儿园智慧教育数智化系统管理云平台中。后续老师就可以利用平台上体现的数据分析，并据此进行适当的调整，以取得较好的教学效果。
