六年级语文下第7课《汤姆·索亚历险记》课文笔记及课文写法,保存

六年级语文下第7课《汤姆·索亚历险记》课文笔记及课文写法,保存

首页休闲益智汤姆历险记更新时间:2024-06-01
一、课堂笔记

二、预习思考

《汤姆•索亚历险记》是美国著名作家马克•吐温的名著之一,讲述了主人公汤姆•索亚与他的朋友们冒险的经历。课文围绕汤姆索亚经历的一次奇特的山洞之旅展开,汤姆•索亚在山洞里探险,终于和贝琪找到了一条出山洞的路,回到了小镇。这让得知汤姆•索亚和贝奇失踪后非常焦急,悲伤的人们无比高兴。汤姆•索亚的冒险经历扣人心弦,一百多年来,汤姆•索亚的“顽童”形象一直饮誉世界。

三、核心素养

人文素养:有责任感,有担当,坚强勇敢。

语文要素:聚焦小说情节,感受人物特点。

四、词语

笼罩 诚心诚意 *

欣喜若狂 荒唐

五、近义词

宽阔~宽敞 绝望~失望

荒唐~荒谬 疲劳~疲惫

欣喜若狂~喜出望外

六、反义词

悲伤~高兴吹嘘~谦虚

十全十美~一无是处

【课文写法】

1、语言轻松,幽默而略带讽刺、夸张。

作者在描写镇上的人们为两个孩子祈祷,镇上的人们放弃搜寻孩子、撒切尔太太说胡话,波莉姨妈的头发等都采用了夸张的写法,抓住对人们的行为、外貌的描写,体现出人们的悲伤欣欣之情。

2、运用对比手法。

在两个孩子被找到之前和之后,镇上的人们由沮丧到激动的场面描写形成了鲜明的对比。在这两个片段中,撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛绝望级笼罩在小镇上空的悲伤、凄惨的阴影,都因为汤姆、贝琪出人意料的回来而烟消云散,悲与喜的强烈对比使故事充满了戏剧性。

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