史上最强的“卡片学习法”，学习高手都在用

最近学到一个知识管理工具：卡片学习法。

这个学习法来源于德国一个叫卢曼的社会学家。

他将自己学习的知识转化成卡片，一生积攒了90000多张卡片。并用这些卡片，撰写了60多本书籍，创造了写作的奇迹，他的学习方式，也被人们所重视。

“卡片”是个隐喻，指的是知识记忆和理解的最小单元，并不是说看到啥都要拿一张卡片抄下来。

比如说看一本书，学习一个课程，你可以通过卡片学习法，经过思考之后，记录其中几个重要的要点，按照一定的格式写成文字，存放在你的笔记当中，打上标签，存在一起，这个笔记最好是线上工具，方便检索。

卡片学习法主要是为了解决三个问题。

一是用不上。记录了很多东西，感觉没有啥作用，想想你大量收藏的文章、金句，真正能用得上的有几个。

二是说不出。感觉很熟悉的东西，就是说不出来，别人说出来，你频频点头，是的就是这么个道理，我咋讲不出来呢。

三是记不住。一些你看过的书、零碎的想法，看似记录了学习了，但是时间长了记忆变得模糊，甚至都不知道自己看过。

卡片学习法可以协助解决这些问题，那怎么来运用呢？

遵循三个原则：核心概念转述 个人体验 后期行动计划

「核心概念转述」，这里面有个关键词叫做“转述”，就是用自己的话说出来，不要复制粘贴，知识在储存的时候更难，在提取的时候更加容易。

集装箱被称为21世纪最伟大的发明。

大家可能很难想象，以前的货运码头都是把货物直接搬到船上，搬得时候很容易，但是卸载的时候很麻烦，并且运送效率不高，而集装箱是属于装的时候比较费劲，不过卸载的时候，直接叉车就可以拉走，非常方便，而且利用率高，集装箱的发明降低了95%的码头运输成本。

这个是不是跟记忆有点像，你在输入的时候费劲一点，提取就更容易。

复制粘贴两秒钟就可以好，不过除了感觉自己学到了，收藏了一堆东西，实际上并没有啥用，没有思考的过程，没有跟自己产生连接。

「个人体验」指得是看到一个知识点，思考下自己有没有相关的经历、体验、感悟等。

最好加入一些情绪，因为人并不是那么理智，但凡跟情绪相关的反而印象更深刻，不信你回忆下你分手的经历，是不是刻骨铭心。

一旦有了个人体验，就相当于跟自己产生联系，融入了自己的故事，方便后期检索时候能够更快想到。

举个例子。

我曾经看过一本书《能力陷阱》，里面讲到了一句话叫“公司CEO应该做桥梁型的人，而不是中心型的人”，桥梁型的人是连接内部和外部的，作为CEO来说，更重要的工作是走出去找资源，扩大公司的影响力，而中心型的人侧重于内部管理，只看自己的一亩三分地，盯着员工干活，这样的CEO极容易造成公司*。

我当时看到这句话的时候，突然感觉被击中了一样，我虽然不是CEO，但也是一个部门负责人，那段时间我总感觉哪里不对，原来是我一直盯着内部的一些细节，而缺乏了走出去跟横向部门沟通，导致很多资源并没有争取到，反而还在一味地压榨自己团队的人。

学到一个知识点后，多往下想一层，思考下自己跟这个知识点有啥联系。

「后期行动计划」这个很好理解，光学不用假把式。

学习最重要的目的是为了改变自己，可能是一个习惯、一种思考方式、一个行动计划等等，当学到一个知识点后，可以用“当我遇到XX情况时，我要做XX。”的句式来当作自己的行动导向。

比如我学了卡片知识法后，后期可以用这个来进行素材的收集、看书、记笔记、写作等。

以上三点是卡片学习法的精髓。

当然我们还有其他的知识管理工具。

比如思维导图，长篇笔记等，它们对比卡片学习法有一定的局限性。

思考导图是属于输入很难，提取很难的工具，长篇笔记属于输入容易，提取很难的工具，卡片学习法好处在于输入很难，但提取简单，因为知识点不多，而且在输入时进行了内化，特别适用于大家读书使用。

不过任何工具都不是十全十美，卡片学习法的问题点在于知识是独立的，很难成体系，会让人在学习的过程中，缺乏全局性。

大家可以综合来使用。

今天聊了那么多，其实本质还是费曼学习法的延伸。

也就是任何知识的学习，一定要转化成自己的语言讲出来，并跟自己产生连接，这样才是真正地掌握。