和戏精爸爸一起读绘本玩玩具是怎样一种体验
【 宝 贝 爱 开 箱】
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戏精粑粑的春天
孩子喜欢语言中的韵律。
有意拉长音调可以帮助孩子认识这个音，在每个词之间稍微停顿，在韵脚的地方加重语气，孩子很快就会跟着念起来。
尽可能在读不同角色说话时，换不同的音调或声音，可以增加阅读的趣味性。所以点点橙给孩子准备的都是有节奏感、有韵律的、更有趣的书。
孩子的注意模式跟成人不一样。
如果说大人的注意力是聚光灯，那孩子的就像散光灯，会关注到周围环境的各个方面。
跟着孩子的节奏其实就是跟着孩子的兴趣。
根据孩子的兴趣来决定读哪儿、怎么读，这样能更快地促进孩子的语言能力发展。当孩子感兴趣时，他就会愿意模仿、愿意理解、愿意思考，才能真正从绘本中受益。
把话筒交给孩子，就是鼓励孩子多说。
1、不要问封闭式问题。
“是不是呀？”“对不对呀？”，孩子可能都不听你的问题内容，随口回答“是”“对！”
2、不要问空泛的问题。
“这本书讲了什么道理？”、“你应该向小猪学习什么呀？”，这话让孩子很难回答。阅读并不是一定要获得什么道理。
如果每读一本绘本，就像通过一场考试，谁还会愿意来读绘本。
3、应该怎样抛话题？
根据孩子的兴趣，讨论书里的词语和故事情节。
拿到一本书，首先请孩子根据封面猜猜这本书讲的是谁的故事，他可能会做什么。然后到中间时，不翻页，鼓励孩子猜一猜接下来会发生什么。过程中，孩子需要回忆已知情节，观察画面，注意前后变化，根据线索推想下一步的发展，不知不觉地锻炼孩子的推理能力，还为孩子发挥想象预留出空间。另外，还可以启发孩子，帮他把书里的内容跟自己的生活联系起来。
4、在对话中，照顾孩子的语言能力发展现状。
可以从“选择题”开始，还可以给孩子出“简答题”，在孩子当前语言水平的基础上，提供一些他努努力就能回答的问题。
完整的句子重复一遍，确认你正确理解了孩子的话，同时也是给孩子一个良好的语言示范。
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