为推进校园文化建设，挖掘环境创设在育人中的丰富资源，营造温馨舒适、美观有序的生活学习环境，制锦市幼儿园于5月24日下午开展了班级区域环创评比暨家长半日开放活动。
活动中，各班教师以《指南》、《纲要》理念为指导，将环境创设与主题内容、季节、时令紧密结合，注重师生互动、家园互动、变废为宝，充分利用有限的空间，巧妙构思、精心布置，以幼儿为本位创设了新颖独特、实用美观的墙饰、吊饰、家园共育栏等富有特色的班级育人环境。可谓是班班有“亮点”，处处有新意，真正做到让每面墙壁会说话，每幅图画能育人。
教师们向家长介绍了幼儿园区域活动的主要特点及幼儿的学习方式，家长们参观了中、大班各具特色的区域活动展示，使家长们充分感受到了自主性区域活动给孩子们带来的快乐，进一步了解了区域活动在幼儿成长中“玩中学，学中玩”的重要教育作用。活动后，教学管理曹志超还和家长们展开研讨，就本次活动虚心听取家长的意见和建议，并针对家长提出的“开展串班游戏”、“提高阅读量”等建议一一作出答复。
参观小学
2019年5月29日下午3点，制锦市幼儿园大班幼儿在老师的带领下，一路步行来到了制锦市街小学小学。一进入小学的校园，孩子们怀着好奇和期盼的心情观看了哥哥姐姐的课间活动，并被他们精神抖擞、充满朝气的样子所感染，紧接着，大家在小学老师的带领下兴致勃勃的参观了小学的操场、各年级的教室、特色活动室等，对小学有了一个初步的了解。紧接着，孩子们又走进了一年级的班级，感受了小学一年级的课堂氛围。
回到幼儿园，孩子们还在区域活动时，自发进行了《心中的小学》主题绘画，与老师、同伴分享自己的所观所感。
专家讲座
为给家长提供幼小衔接准备工作的信息与经验，让家长帮助幼儿顺利度过幼小衔接期，引导家长树立正确的教学观念，我园特别邀请了家南山行知小学的王晓燕老师为幼儿家长开展了“幼小衔接”专题讲座。
王老师向大班家长讲解关于帮助培养幼儿的观察力以及提高阅读水平的技巧，介绍小学的基本情况和入学的注意事项，以及幼儿园和小学教育教学方面的不同和差异性，并且指出家长的配合和关注程度要远远高于幼儿阶段，针对幼儿家长和老师所关注的刚入学时衔接阶段会有怎样的具体措施。
最后家长提问时间更是将讲座推向了高潮，家长们把事先准备好的问题逐一请教了王老师，说到共性问题家长间也展开了激烈讨论，王老师就家长提出的问题也发表他们的看法和建议，归纳了问题的焦点。讲座在一片热烈的掌声中结束，但家长仍不肯离去，他们将自己关于幼小衔接中存在的困惑向王老师请教。
（齐鲁晚报·齐鲁壹点 见习记者 王昕珂）
