始于土，成于火，瓷比玉，宁碎不折——格物致瓷！
2020年第四届苏州工业园区“美术走近你-艺术进社区”公共艺术特邀艺术家
泥土来自大地母亲，是上天赐予我们最好的礼物。让孩子抛下各种电子产品，与大自然亲密接触，感受满满的爱与大自然能量，格物致瓷创始人卢老师从江西景德镇陶瓷大学毕业后，一直从事儿童陶艺文化教育工作。在电子产品时代，如何能吸引孩子对传统陶艺参与体验乐趣，减少对电子产品的依赖，这个是卢老师一直努力探索和解决这个问题的动力。
其实陶器就像是时间的骨骸，留存的也是人们对不朽的渴望。那流传下来的陶瓷器物，勾勒着时间逝去的身姿，也成为创造者心灵最好的象征物。陶是土与火的艺术，亲自动手，或拉坯、或捏塑，一件件作品带着泥土的味道，在自己的手中变成作品，带着特有的个性，不仅孩子喜欢，大人也可以通过陶艺体验释放精神压力，专注为自己制作一个属于自己的作品，格物致瓷联合创始人万老师分享自己对这门古老与现代艺术的理解。
万老师谈到陶艺的创作主要通过作品的造型、材料、肌理、纹饰、釉色来表达作者的想法，满足现代人回归自然，体现自我个性的要求。万老师曾经和一群外资企业高管，举办一次生活美学、陶艺拾趣主题活动，来着园区一家外资企业副总杨总分享自己制作一个简单的杯子、一个花瓶亦或是一个小小的摆件，总会从陶泥中找到曾经专注一件事忘记所有的灵感。杨总自己动手制作一件属于自己陶瓷作品吗、签上自己名字留珍藏纪念。
来着新区一家国有企业的马经理参加这次活动分享，手中渐渐成型的泥会将你带入一个新的世界，学到的不只有艺术技法，更体会到了任何事物都需要追求每一处细节的完美。
陶艺制作是一门需要耐心、细心、持之以恒、永不放弃的精神，卢老师谈到陶艺教育对孩子未来成长是非常关键一门课。做好一件作品，需经历多个制作步骤以及反复修改，通过塑型、到上釉、到烧制等一系列操作，孩子们在不断的实践中了解泥塑的规律和要求，并慢慢地学会细心、耐心、与坚持是良好的习惯，塑造健全而优良的人格。常年在幼儿领域上陶艺课程的卢老师讲到，陶艺让孩子从朴实的泥土中发现惊人的美，是脑力与体力协调结合的过程，不仅有利于大脑敏感性和创造性开发，同时能锻炼手部灵巧性，陶艺最能培养工匠精神和创新思维。
匠心就是把全身心放在做的东西上面，心无旁骛，对于做的东西有完全的了解，而且有品味的执着，善于充分利用到手的材料，做出让人称心的东西。”陶艺课程中让孩子们专注于手上的一针一线，心无旁骛地做一件瓷器，便能体会到心流所带来宁静与力量。透过双手不断的磨砺和锤炼，不仅在造就一件物，更是对“匠心”的历练卢老师给不同年龄段孩子上课超过一百多节，从给予孩子上课中逐渐领悟到陶艺对孩子未来的成长是非常不可缺失一门艺术与科学课。
《庄子》中的工匠技艺精绝,以技进道,探求事物的普遍规律；以技合道,技术应用要符合自然物性、人类生存之道。格物致瓷创始人卢正权老师一直谈到陶艺教育不仅锻炼孩子创新思维更能锻炼工匠精神，卢老师说工匠专一专注、凝心于技,技艺日常经验升华为主体精神的愉悦和生命的快乐。然而艺术还有更多，除了精心认真，还有创造力，还有不同凡响热情，艺术来自意识需求，它能感染你，从不同的角度令人心跳加速。
英国艺术理论家赫伯特・里德所言，“在所有的艺术中,陶器最单纯,也最神秘,其形态的基本结构是简洁抽象的几何体,通过这种简洁抽象的艺术形式,可以帮助我们认识一个时代的文化背景和一个国家的民族精神”。
当一件件陶艺作品从同学们的手中诞生，带着泥的味道，历经火的淬炼，让每位孩子都能感受生活美学和匠心精神的代代传承。
