8月23日,一间四五平方米大、3.5米高的小木屋,由25个孩子利用3天时间动手建造完成。在许多家长眼里看似不可能完成的这项任务,他们却真的完成了。
这群快乐的“小木匠”,年龄最小的开学后才上一年级,最大的也不过初中,他们中的大部分都是第一次接触电锯、榔头等工具。在没有空调、风扇,且充满木屑的闷热木作工坊里,孩子们尽享动手动脑的乐趣。在家长和木工师傅的指导下,他们兴致盎然地分工合作,朝着同一个目标努力——
听到“建木屋”的消息
孩子们兴奋地表示“我要去”
“抓住暑假的尾巴,想给孩子们一次难忘的动手体验。”组织木屋营活动的是其中一个孩子的妈妈——陆唯茵。之前,她经营过一家生活美学馆,有一定的手工制作经验。在最初几个方案当中,她选择了搭建木屋这项需要孩子们协作能力的项目。随后,她便发动好友群里有着相同育儿理念的家长,让孩子们一起组队参与。
最初,陆唯茵打电话邀约的时候,不少接到电话的家长以为自己孩子不会感兴趣的,但是当他们把电话递给孩子之后,得到的都是肯定的回答——“我要去”!
掌握了基本的理论知识之后,孩子们首先开始第一项工作——木屋设计。孩子们各自发挥想象,把理想中的小屋画在纸上,有的甚至还配套了小花园,里面还养着小动物。二年级的朱姝妍画了一幢三层楼木屋,屋子的左边有一个白色的楼梯,可以走上阳台去玩耍,也可以观赏一年四季的美景。右边有一个滑梯,连着木屋。最后,25个孩子通过投票表决的方式确定了小木屋的施工设计图。
家长都想放弃了
没想到孩子们却坚持到了最后
孩子们被分成两组,确定好组长后,便分头行动,去挑选木头。所有的建筑材料都是废旧木头,孩子们要自己去挑选长、短、宽、窄合适的,然后合力抬到木屋选址处。由于第一次造房子没有经验,工程进度比较缓慢。
从寻找一块块零碎的木头开始,到搭成房子,看着容易,做起来却很难。孩子们一时间不知道如何下手,第一天两个组都碰到了困难。旁观的家长们也开始担心,这项任务对孩子们来说难度过大,有的甚至建议放弃木屋搭建,直接改成木工小制作活动。但此时,“小工匠”们却不答应了,他们积极游说家长“不能放弃,我们会积极想办法的”。
“咚咚咚……咚咚咚……”一阵阵榔头敲击声从木作工坊里传出,孩子们各司其职:有的在钉钉子,有的在搬木头,有的在机器旁边切割木块……一切都是那么井然有序。新学期就要上初一的丁彦铭在团队里负责钉钉子,一开始他不得要领,太用力,报废了不少钉子,随着后来技术的娴熟,还带起了徒弟,手把手教年纪更小的孩子钉钉子。
还有4根房屋立柱的搭建也是一个挑战,一开始柱子总是歪歪扭扭的,大家就想了各种办法去加固。最终,经过团队3天的努力,以及家长从旁的指导,一间小木屋终于诞生了。
大家都好奇,造好的小木屋,今后可以正常使用吗?陆唯茵说,由于材料有限,目前小木屋的主体结构已经完成,但是后期大家还将继续对木屋进行完善和修饰。“过段时间,还会组织孩子们一起对屋顶进行防水和加固处理,让小木屋真正能作为户外小屋投入使用。”
来源:越牛新闻
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