说起RAZ，可以说鸡娃界无人不知，它的地位，无可动摇，可以说是当今英语启蒙的一大利器。
今天为大家分享一个不那么“干”的RAZ阅读攻略！这样读，真的一点都不枯燥，提升认知的同时，还能帮娃过“坎”！
我经常带孩子做实验做手工，这也是我娃小时候养成的习惯。因为我家娃是个偏重于动手的理工娃，对能够“动手”的书特别感兴趣，而且体验完以后他的记忆特别深刻。
我们给孩子可以搭配的“甜品”简直太多了！可以是吃的，喝的，玩的，看的…只要动动脑筋，利用好你手边的材料，RAZ可以随时玩起来。
甚至于你在草地上捡个树棍，草叶，小花，石头，你都可以以“贴”到 它身上。因为RAZ的题材太广泛了～
下面就介绍一下我们吃过的一些“甜点”吧，欢迎照做品尝！
跟着书本，实际演练一遍！
- 代表书目1：Now we bake（RAZ A）
这本书的操作性很强，可以引导孩子通过观察图片了解如何烘焙。读A级别的孩子一般都不太大，这时候需要家长的帮助，如果英文不熟悉可以用中文进行描述。
可以向孩子提问，Where are they?他们在哪？What do they do in the supermarket?他们在超市干什么？引导孩子回答，They are shoping.他们在买东西。
然后带着孩子去超市买烘焙材料，这时候这些句型再拎上来，孩子肯定就会理解了。
回家以后给孩子再讲解一下用到的材料，如flour面粉，sugar糖，milk牛奶，eggs鸡蛋等。做到相关步骤的时候可以重复书上的句子，Now we mix,Now we pour,Now we bake。
还有很多关于烘焙的绘本，可以一起拿出来给孩子进行补充。小时候带着孩子一起做烘焙，孩子大了可以自己做，配方是英文的也可以看懂了。
这类主题还有披萨，蛋挞，小饼干，意大利面等，都可以让孩子自己动手做。
- 代表书目2：Sew who（RAZ E）
这是一本手工书，只要跟着原文的步骤，就可以做出一只一模一样的猫头鹰。
孩子如果小的话需要家长的协助，妈妈可以在纸上画出样子，然后让孩子剪下来，再缝合。
我宝执意要自己缝，但是因为需要缝的太多了，所以我俩合作完成。
小朋友看了自己还原了书上的猫头鹰，特别有成就感。这本书需要的材料也不复杂，彩色不织布，马克笔，针线剪刀和一点点棉花。
自制Raz"周边"，让书里的形象鲜活起来！
- 代表书目1：My bones（RAZ H）
你知道人体有多少块骨头吗？骨骼塑造了我么的体型。它们还有助于保护我们的器官，帮助我们活动。
孩子们会喜欢了解骨骼的功能和类型，这本书也为孩子描述了骨头是如何工作的。
这个图是照着 Child's play 里《Dry bones》的动作 Copy 的，玩的时候可以把这两本书拿出来一起玩，还可以唱出来～这首歌很好听～
人的骨头有四种形状，长的，短的，平的，不规则的，而我们自己也是最好的“模具”，让孩子摸摸自己，感受一下骨头的重要性。
- 代表书目2：The Aquarium(RAZ B)
这本书介绍了各种海洋动物在水族馆里游泳、潜水、玩耍的情景。和孩子动手做一个水族馆吧。
让孩子用颜料涂几张大海，干了以后贴在去掉一面的箱子里，箱子上面打几条空隙（窄一点），把雪糕棍子插进空隙，然后把雪糕棍头用纸壳固定一小块，来回移动小棍，快看水族箱里的游动的小鱼儿们吧！
什么章鱼，鲸鱼，海马都可以科普一下啦！
主题式阅读，帮助娃了解更多有趣的内容
- 代表书目1 Hawaii Volcanoes National Park（RAZ H）
这本书突出的介绍了两座火山，用丰富多彩的照片和简单的句子帮助孩子了解这个有趣的话题。
相信很多孩子都喜欢火山。在RAZ H这个级别里，介绍了美国的好几个国家公园，孩子对每一个都很感兴趣，所以我立马买了一本美丽的地球《北美洲》，把这几个公园找到，给孩子看夏威夷火山的图片，滚烫的岩浆真是太帅了！
我家孩子最喜欢的就是火山，从小到大做了无数次火山实验，每一次都像第一次那么兴奋！火山小实验特别好操作，简单说一下步骤，方便大家操作。
准备一些小苏打，白醋、色素和洗洁精，在一个小容器里倒一些白醋、色素和洗洁精，再倒一些白醋就可以看到“火山喷发”啦~
别忘了给孩子讲解一下原理。洗洁精的作用是为了让泡沫更浓密一些，白醋（酸性）和小苏打（碱性）产生了二氧化碳气体。
再介绍一下二氧化碳气体过多会对地球产生什么影响，怎么样减少二氧化碳的排放，让孩子猜一猜在生活中二氧化碳有什么样的应用，那就是二氧化碳灭火器。
孩子肯定还会问灭火器怎么使用，再找找我们身边的灭火设备都在哪，怎么样保护自己。ah~oh~这是发散思维，这个话题将无限延伸下去。这其实就是拓展！
- 代表书目2：Paint it purple（RAZ B）
这是特别简单的一本书，讲述小女孩把各种物品都涂上紫色的油漆，通过反复的同样句型I paint... purple，让孩子熟悉句型，了解紫色和一些物品的说法。
这个是我家孩子小时候玩过的一本书，和牛津树的这本《Wet paint》可以一起玩。
用雪糕棍子搭一座小房子，然后涂颜料，没有雪糕棍子也可以用快递盒子DIY一个小房子再涂色，趁机跟孩子讲讲其他的颜色怎么说。
- 代表书目3：Using less energy(RAZ F)
这本书介绍了一些节约能源的办法，如骑自行车不开车、吹电风扇不用空调、在外面晾晒衣服不用烘干机，废物循环利用做手工等。
孩子读了这本书很有感触，告诉我们要节约使用资源，告诉姥姥冰箱门不能开时间长了，会产生过多的二氧化碳。吃完零食的包装盒、捡来的小零碎都留着做手工。
如果我们不保护我们的环境，排放过多的二氧化碳会产生温室效应，你看看，小企鹅都快没有家了。
这时候可以插进来《哪里才是我的家？》这本冰书。小宝宝肯定喜欢，这本书在阅读之前需要放冰箱冷冻15分钟，温度越高，画面消失得越快。
全球变暖正在威胁着我们的生活，读完了这本企鹅冰书，相信孩子会更加地认识到保护环境的重要性。
我们还可以搭配《Penny The Rude Penguin》（RAZ G）这本书，这本书主要介绍了小企鹅在游玩中学会与人交流，既要享受游玩之乐又要懂得尊重别人，和平相处。
这是横向又向其他方面延伸了知识点。本来没有交集的两个知识点，通过小企鹅“无缝衔接”起来了。
- 代表书目4：Yellowstone(RAZ H)
作为美国的第一个国家公园，黄石公园为保护全国各地的美丽土地铺平了道路。这本书介绍了这个壮丽的地区和它所有的自然奇观。
国家黄石公园孩子特别喜欢，看着图片就觉着特别向往这个地方，我还在网上给他搜索了一些相关的图片让他看。
这也是我激励孩子好好学习的方法，告诉他读万卷书行万里路，争取以后自己亲自去这个地方看看。
真的得感谢 RAZ 这套书，如果不是这套书的知识这么丰富，我们也不会特意去寻找这个题材去了解。
- 代表书目5：The Grand Canyon(RAZ H)
这本书为孩子介绍了难以置信的世界奇迹，科罗拉多河在地球上流经多年以后使地表受到侵蚀，一条大峡谷就这样产生了。
《北美洲》这本书里还介绍了大峡谷，孩子也特别喜欢。
有时候孩子在挖沙子的时候，我就引导他，说你挖一个大裂谷吧！大裂谷英文叫啥来着？我忘了。娃非常兴奋地提醒我"The Grand Canyon"。
在挖大裂谷呢～还不忘听音频（右下角）
有一本凯迪克银奖绘本：大峡谷，可以很好地对这个知识点进行补充。
这本书详细地介绍了从大峡谷底部向上的多样的栖息环境，孕育了各种令人惊奇的生命的壮丽景观。
用模具、感官盆来模拟实景
- 代表书目1：How Frogs Grow (RAZ C)
小蝌蚪如何从一个小黑点变成青蛙？
小蝌蚪刚出生的时候只有一个小黑点，随着时间和天气的暖和，慢慢就有了一条小尾巴，接着他们长出了两条后腿，后来又长出了两条前腿，再后来尾巴缩短了，它变成了一只青蛙。
青蛙成年以后还会生出许多卵，再按照这个过程周而复始，这个过程就是生命周期。
通过这个绘本，我还给孩子讲了小蝌蚪找妈妈的故事。
这个盆子里还有蝴蝶的生命周期，蝴蝶和青蛙的生命周期模具购于某宝，每个形态的模具都有，让孩子很直观的看到各个时期的不同，让孩子拿着模具练习讲述生命循环过程特别方便。
这个大白盆模拟的生态叫做感官盆，感官盆还有很多其他的玩法哦~
- 代表书目2：《Truck》(RAZ B)
嘟嘟嘟~各式各样的卡车来了。这本书简单的介绍了一些卡车都是做什么的，有的是运送邮件的，有的是运送动物啊，垃圾啊，木头、水泥或者冰淇淋什么的。
感官盆来喽～一些黄豆配着小卡车，开始装运吧！但是别只顾着玩，咱可是有“目的”的，能说英文说英文，不能说英文说单词也是极好的～玩过的黄豆记得洗洗做点美味的豆浆！
这个级别先让孩子了解一下这些不同的卡车，在下面的的级别就会讲解不同卡车的英文名称了。
通过这几本的介绍你就会发现 RAZ 是多么的优秀，不同级别对卡车的知识量涵盖是不一样的。这样做，一是词汇量增加了，二是让你在后面的书中还是可以复习到之前的知识。
《Trucking》(RAZ F)介绍了不同卡车干不同的活。到处都有卡车，如消防车、扫地车、牵引式挂车，快递车等，讲述各类车是如何工作的。
在《Bigger than a monster truck》(RAZ I)更是详细的讲解了巨型卡车。在比巨型卡车还大的车里，孩子们会发现不同寻常的巨大的交通工具，用来运送人、泥土、石头或者其他东西。
这类书应该是最容易加“甜点”的书了，估计所有的孩子都有卡车吧！因为孩子会有一阶段对工程车“神迷”。
- 代表书目3：Ants Ants and More Ants (RAZ G)
此书介绍了蚂蚁的身体结构，颜色，大小等，不同的蚂蚁在巢里有不同的工作，蚁后负责下蛋，有一些工蚁负责照顾蛋和婴儿蚂蚁，还有一些工蚁负责获取食物，兵蚁则负责守卫家园。
领孩子外出的时候可以让孩子观察一下蚂蚁的活动。有时候能看到蚂蚁们有秩序地按照一定的路线在搬运粮食。小孩子一看可以看好久。
在这里，感官盆又一次上场了。沙子本来就是孩子的最爱，再加上一些小动物，天哪～要是有个小伙伴一起玩，估计能情景模拟“演戏”到天黑。
你扔进去一只大蜥蜴，这就是一个大蜥蜴感官盆，你扔进去一只grasshopper就是另一本书里的主角了。而且RAZ里都找得到相关的书哦！太赞了有没有？
- 代表书目4：《Discovering Dinosaurs》(RAZ I)
我们是怎么发现恐龙曾经生活在地球上的呢？那当然是通过化石了！我们在世界各地都发现了恐龙的化石，比如恐龙的骨骼、脚印、牙齿、巢穴和恐龙蛋。
通过研究这些化石从而了解发现恐龙的特点和生活习性。
相信每个孩子都是恐龙迷吧~最好的玩法就是买一盒“恐龙化石”，让孩子亲自挖掘。
看看化石里到底藏着哪一种恐龙，是霸王龙、三角龙还是棘龙？他是吃草的还是吃肉的恐龙？你是怎么知道的，是通过牙齿吗？跟孩子探讨一下吧。
挖掘恐龙中...
搭建书本和现实生活的桥梁
- 代表书目1：My first library card(RAZ H)
这本书介绍了小女孩和妈妈去图书馆办理她的第一张借书证的过程，并使用它如何从图书馆借阅读书资料。
正好看完了这本书，我就带着孩子去旁边的图书馆办了一张图书卡，领着孩子在图书馆读了很多新书，然后又让他自己挑了一些自己喜欢的书找图书管理员办理借阅手续，把书带回家继续读。
这也是我孩子的第一张Library Card。回到家以后孩子很珍惜借来的书，看了几天孩子也会不停地提醒我，是不是到了该还书的日子了。
所以再次重复读这本《My first library card》时，孩子会喋喋不休地跟我讲述他办卡的过程。
同理，领孩子办一张银行卡，带着他去存钱，让他学会理财。我娃的银行卡是他自己的照片，他把压岁钱都存到了银行卡里，说要攒钱去上海买房子。
- 代表书目2：The Food Chain （RAZ F）
这本书用食物的话题开启食物链之间的关系，这个故事可以给孩子展开德育教育。让孩子懂得保护环境、保护动植物、珍惜资源。
孩子就是通过这本书总是叨咕生物链～有时候还会把人加进去，我说人是生物链的顶端了，没有什么生物吃人。
以这个话题引导孩子思考动物的生活习性和饮食喜好，哪些是食肉动物，哪些是食草动物。也可问问孩子喜欢吃什么，让孩子设计一个食物链，然后和孩子探讨这个关系是否正确。
举例说明：比如我在池塘边看见一只蜻蜓，我都会大喊一声：
“哇塞～宝宝你快看！Dragonfly!是不是我们在RAZ I里学到这本书啦！”
我宝说“妈妈～蜻蜓吃蚊子，蜘蛛吃蜻蜓是不是就是食物链？！”
我回答说“对！就像RAZ F里的Food chain!”
然后再趁机“吧啦吧啦”地讲讲蜻蜓的体型啊～结构啊～产卵啊～或者蜻蜓还会吃蜻蜓等等，反正就是你能记住的都再“倒”给孩子。
英文好的用英文，中文好的用中文。这也能增加英（zei）文(lan)的理(jie)解(kou)嘛！
虽然RAZ 里科普书很多，有一些生词很难记住，但是就这样增加孩子的兴趣，慢慢渗透，一点点就记住了。而且科普书更容易拓展哦！
用电影、纪录片给娃更直观深刻的体验
- 代表书目1：Komodo dragon（RAZ I）
上面说到大蜥蜴就来看看这本《Komodo dragon》吧。科莫多巨蜥是世界上最大的蜥蜴，这本书详细介绍了他们的栖息地、捕猎习惯以及它们的后代是如何生存的。
我给这本书配的甜点是B站搜索的视频，其中一个视频是一只老鹰捕捉大蜥蜴的场景，然后把食物带回巢里给幼崽吃。
科莫多巨蜥，十分凶猛，成体吃同类的幼体，有时吃其他的成体，能迅速运动，偶尔攻击人类，但主要以腐肉为食，每天出洞到几千米以外的地方觅食。
下面两段视频也都分别详细的介绍了Komodo dragon的生活习性和特点。
视频可以很好地补充短板，一些动物我们不可能接触得到，所以视频是一个特别好的学习方式。（如果有需要按标题搜索即可）
- 代表书目2：《Istanbul》（RAZ I）
伊斯坦布尔位于黑海和地中海之间，是唯一的贸易路线，这是一个以丰富的文化和历史而闻名的独特城市。
我宝特别喜欢伊斯坦布尔，他记住了这座城市一部分坐落于欧洲，另一部分位于亚洲。每一次看地图都会找找伊斯坦布尔的位置。
我给他在万能的B站找到了相应的视频，让他从视频中领略这个国家的美，让他看到更多书以外的东西。
最主要的是，他特别喜欢美食，UP主分享的美食，让他对这座城市的记忆更加深刻了。
- 代表书目3：《Hockey》(RAZ I)
关于曲棍球的介绍。曲棍球是运动员在冰上的运动，这要求运动员滑冰也要很好，本书讲了曲棍球的比赛规则，如何才能获得更多的比分。还介绍了曲棍球的发展历史。
孩子在生活中很难理解这类没有接触过的运动，所以给孩子找找视频了解一下是一个好方法~
通过以上的介绍可以看出来 RAZ 包罗万象，而且这套书也很容易让我们配到美味的“甜品”！
领孩子观察大自然，做手工，做美食，有些知识点在生活中不易接触到的，难以解释的除了可以搭配一些中文书以外还可以找一些视频，比如一些著名的人物，建筑，国家，以及各项运动等。
我已经介绍得这么详细了，你还不想试试吗？这些“甜品”搭配着RAZ 特别开胃哦，祝我们的孩子胃口大增！
