当电视台又在轮流播放西游记、新白娘子传奇、武林外传时；
当早晚高峰的公交车不再出现书包的身影时；
当各大KTV、娱乐场所开始爆满时，这意味着学生们的假期又到来了。
学生们的假期每次都如期而至，而学生该如何度过这珍贵的假期，也成为了每年假期到来时，学生和家长们的难题。
被补习班充斥的假期虽然教育部已经三令五申严禁假期补课，但对于即将升学的学生们来说，假期与平时上学根本无异。
甚至平时上学时还可以在周末有一天休息，而假期补课时，却每天都是“学习日”。
早晨6点，林晨被母亲从甜蜜的梦乡中叫醒。
虽然身体已经从床上起来，但林晨的神智仍未清醒。
迷糊着眼睛，林晨机械的刷牙、洗脸、吃饭、出门。
6点40分，林晨准时在车站等车。
清晨的街道行人还很少，往常一同上学的同伴也没有遇到。
林晨这才逐渐清醒的意识到，今天原来是放假的第一天！
可是这个假期根本不属于自己，早在放假前一个月，母亲就把假期的补习班给林晨报好了。
别人的假期的第一天都在懒觉中度过，林晨却因为补习学校比自己的学校远，起床也比平时早了半个小时。
想起以往一同坐车去学校的同学们此刻可能都还在被窝里做着美梦，林晨就预言了自己的这个假期肯定不会好过。
到了补习学校，教室里坐着的都是生面孔。
没有了熟悉的老师和同学，整个早上林晨都昏昏欲睡。
补了一天课下来，林晨拖着疲惫不堪的身体回到家，也没弄清楚老师一天都讲了些啥。
“假期补课一般先是把上学期所学的内容简单复习一遍，然后主要讲授下学期即将要上的学科内容。这样补课的学生在新学期一开始就比不补课的学生上课进度快了一截，从而有一定优势。”
据林晨介绍，自己假期补习的内容也不外乎是上学期和旧课本和下学期的新知识。
明知道补课的内容多是学过的和即将学到的内容，那么这样的假期补课是否还有意义？
然而，现在的状况却是大家都补，你落哪科也不行。
社会力量、校外名师都办班，还有的家长积极撺掇，要求班任、科任老师也给补，其实就是变相在给老师“打进步”。
所以，尽管学生补课天天叫压力大，家长缴费一再说负担重，他们却仍然不得不将补课进行到底。
独自一人的枯燥假期假期本应是孩子亲近自然的时候，然而由于一些家长工作繁忙白天不在家，出于安全等因素考虑，把孩子单独锁在家里。
一个人做作业、看电视来度过整个假期，成为了名副其实的“宅男”“宅女”。
一开始，刚放假的学生们还非常享受假期带来的闲逸。
可以肆无忌惮的睡懒觉、玩电脑，可时间一长，习惯了平时和同学在一起的上学的日子，独自在家的假期也并不快乐。
“啥时候开学啊，放假在家真是无聊啊！”
当懒觉不再香甜，游戏不再吸引人，剩下的就是大把无聊的时间。
“我妈妈天天盯着我，跟我唠叨个没完，我耳朵都起茧子了。”
今年即将升初三的李子涵说，从放假到现在，妈妈看他横竖不顺眼。
几乎每天他都要因为不收拾房间、看电视或是睡懒觉等被妈妈骂。
他也盼望着开学，调侃称“上学时离妈妈远点才能保持身心健康”。
“好像每个假期都会陷入这种怪圈，上学的时候盼放假，放假的时候盼开学。”
“假期在家真无聊，希望早点返校！”
诸如此类的想法，在假期过去一半的时候，在很多放假的学生中传播。
大家都在抱怨假期在家太空虚无聊，所以很想在开学之前就提前赶到学校。
很多学生认为，开学了至少可以和同学们在一起，不会像在家一个人这么枯燥无味。
假期的意义，在于让学生从紧张的学习中短暂解脱出来。
多接触大自然、社会，放松身心，以求身心全面成长。
有些家长在家庭生活中往往过多聚焦在孩子的一言一行上，而忽略了假期的真正意义。
因此家长要掌握一点必要的教育技巧，多关注一下孩子的身心发展特征。
同时，家长们应该腾出更多的时间和精力，努力去和孩子融洽感情。为孩子们打造一个充实完整的假期。
游山玩水的快乐假期与被补习班充斥的假期和独自一人在家无聊度过假期的学生来说，有的学生整个假期都在游山玩水，好不惬意。
他们利用假期的时间，去往别的城市，感受不同的风土人情。
一边在旅行中增长的人文知识，也在旅行中开拓了眼界。
而利用假期外出旅游的人群多集中于大学生。
一方面大学生假期课业负担不重，有充足的时间可以外出旅游；
一方面大学生对于中学生来说，心智各方面比较成熟，所以外出旅游父母也比较放心。
有人说，现在的大学生是“肯为旅游花钱的新生代”；
有人说，假期就是为大学生“腐败游”提供便利；
还有人说，只有大学生才有大把的时间可以挥霍在旅行上。
其实，对于新一代大学生，旅行并不仅仅是拍照游玩，也是一种社会实践与自我肯定的过程。
上大学以后，很多同学都感觉时间似乎“空”出来许多，尤其是在寒暑假这两个长假里。
以前学校放假，老师都会布置很多作业，家长也会不停催自己写作业，自己可以支配的时间很少。
而上了大学以后，很多同学都觉得自己对时间和金钱地支配都自由了很多。
于是，每逢假期，很多大学生都选择独自或结伴旅行，去感受千里之外的美好生活。
“我觉得大学生放假时，不能再像以前那样呆在家里无聊度日了。”
今年上大三的徐小可说，她觉得每次放假前都应该做一个计划。
可以是实习计划，也可以是对一次小旅行的路线设计。
在旅行中，不仅可以看看不一样的风景，领略不一样的人群。
认识不一样的朋友，增长不一样的见识，还可以成为自己成长轨迹中最难忘的一段经历。
对于很多大学生来说，旅行意味着一切都要自己打理，没有家长，没有旅行社。
一个人经历一次完全由自己设计的旅行，或许会遇到一些困难。
但是很多大学生都觉得，每完成一次旅行，自己都好像长大了一些。
不再那样依赖别人，而是可以自己承担一些事情了。
安全问题逐渐被重视
假期到了，孩子们终于可以放下重重的书包欢快地四处游玩了。
而此时，他们的人身安全也成为家长和老师最为“揪心”的问题。
暑期伊始，各地便不断发生学生溺水等安全事故。
虽然教育部门和家长也对学生假期安全一再强调，但悲剧仍然屡屡上演。
在这方面，学校和家长承担着不可推卸的责任。
学校对学生不能局限于授业解惑，更应该提高学生的安全意识和自我保护能力。
随着假期的来临，作为学校方应适时的开展假期安全教育，不断提高学生的自我保护意识。
通过故事、谈话、生活经验讲述、观看录像以及情景表演等易于理解的形式。
开展防震、防火、防雷、防溺水等安全教育活动，强化学生安全意识。
有条件的学校还可以进行演练，开设兴趣班等提高学生的应变能力和自救能力。
此外，学校建立的家长联系制度可告诉每位家长在假期安全注意事项，及时消除不安全因素，保证学生的安全。
家长作为孩子的监护人，有着义不容辞的监管好自家学生安全的责任和义务。
许多家长忙于工作，在家里与孩子共处的时间较少。
但监管的方式是否得当，监护的方法是否有所疏漏，也值得所有的家长们痛定思痛，认真思考。
最主要的让孩子知道什么是可为，什么是不可为。
合理安排孩子的作息时间，给孩子报名参加夏令营、兴趣班等等不失为一种很好的处理方式。
假期一到，学生有更多时间和父母在一起，家长可以把安全知识、防护知识及自救技巧渗透在日常生活中。
在潜移默化中让孩子形成自我保护意识和避险意识，并学会在遇险时冷静应对，及时求助与自救。
