家庭教育视点
不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳。
新闻上看到过好几次，父母辅导孩子，气到高血压、心脏病发作紧急送医院。
唉！谁的生活不是一地鸡毛。
一、一份无法辞职的工作
很多时候，不是家长们不想好好辅导孩子作业，实在是有时候孩子那种反应能力，让家长分分钟崩溃。
记得我曾经辅导过一个孩子，就是教个英语单词red的读音，整整教了半个小时。
Red，就这个单词，
是读音，
30分钟，
你想想崩不崩溃。
当然，这是我们的职业，我们有充足的耐心去辅导。
但是，这不是家长的职业，而家长又不得不长年累月地去辅导。
正如一份工作，如果不想做，又不得不做，还不能辞职，同时需要无限的耐心，你想想这种痛苦，可不得诱发高血压、心脏病么？
二、一种必须调整的心态
身为父母，无法辞职，讲道理、怒吼短时间也无法改变孩子。
那么，我们最需要的，一定是调整我们的心态了。
毕竟，一念天堂一念地狱。
如何调整心态呢？
降低期望值，让树叶按照树叶的方式成长。
设想我们的孩子是一棵小树，他刚抽出的枝干，长出的嫩芽，可能是有坑洼、有疤痕，可能会长歪。
如果我们拿着放大镜去看树皮、枝干、嫩芽上的问题，那问题必然是层出不穷的。
其实我们知道，每个人都是不完美的，你没有可能让每片树叶按照同一个标准生长，也没有可能让每一个孩子按照统一标准学习进步。
人必然是带着问题成长的，父母无法容忍孩子在学习方面出现问题，其实是在期望孩子按照统一标准成长。
我们都知道，我们不能规定10岁的孩子必须长到1.5米。
同样的道理，我们也没办法要求，所有的孩子必须在一个小时内完成家庭作业，或者是学习成绩全部达到班级前三年级前十。
我们再想一想为什么父母亲会气到高血压、心脏病发作，实际上是他们认为孩子没有达到他们心目中的某个标准。
很多时候我们需要思考一下：我们认为孩子学习方面有问题，有没有可能是我们衡量孩子学习成长的标准出了问题。
三、一种必须控制的语言
父母亲在辅导孩子作业的时候，容易陷入的一个误区是，不等孩子做完，检查完。
看到孩子做得慢，做错了，就会忍不住发脾气去干预。
父母亲会说：你不知道他做得多慢，怎样怎样，我不说他，不吼他，他就怎样怎样。
这种情况是非常普遍的，往往是孩子注意力不能高度集中的表现。
所以，我们更不能去干扰了，因为你一次次地说他，相当于一次次地把他好不容易集中的注意力，一而再再而三地打断。
专注是孩子学习成长的关键，不断地打断孩子，其实就是在不断地干扰孩子学习方面的成长。
就像在树叶成长的过程中，反复对一片叶子说，你要长长一点，你要长宽一点，你要长厚一点。
结果如何？
结果一定是家长们常说的那句话：无论我怎么跟他说，都不起作用。
当然不起作用啊！
不停地说，就能让嫩芽长成完美的树叶，这不是人力所及，这种言出法随的方式，我们称之为——神迹。
我们无法做到言出法随，说什么孩子就成长为什么样子。
我们需要控制的是，不说什么，让孩子顺其自然地成长。
四、一种必须规范的行为
那么怎样应对孩子写作业慢呢？
立规矩。
从一开始就给孩子树立时间观念。
让孩子把学习和玩的时间明确区分开，也就是玩就专注地玩，学就专注地学。
对于精力旺盛的孩子，写作业前，让他痛痛快快地跳绳、打球等，玩上半小时消耗掉过剩的精力。
对于精力不旺盛的孩子，很明确地告诉他，几分钟之内完成几道题，写完后可以玩几分钟，避免拖拖拉拉。
最关键的点是——控制自己，不要去干涉。
玩，就让他尽情地玩；学，就让他认真地学。
提前说清楚玩与学的规则，中间孩子出现问题，不干涉，等他一个完成这个时间节点，再给他总结得失。
很多时候，父母都喜欢说：我都和你说了多少多少遍了，为什么你还怎样怎样？
规范孩子行为的语言，一定是事前说明，而不是事中打断，或是事后批判。
事前不说，中间怒斥这种行为，我们称之为——不教而诛。
不教而诛，不是孩子的问题，问题一定出在规则的制定者父母身上。
五、一种必须明确的规则
很多父母说，我事先都和他说了啊，要这样这样，不能那样那样。
请注意：规范只能一个个地养成。
大部分孩子的大脑，很难同时记住很多条指令。
超过三条的指令，相当于没说，因为孩子抓不住重点，他就会按照自己的方式行动。
我在带中考班级的时候，课前只给孩子们立了一条规矩，那就是：上课时，不允许和其他同学说话。
初三的孩子们是很累的，有好几天语文课的排课都在下午一二节，正是孩子们犯困的时候。
我的规矩是：
你困了可以趴在课桌上休息；可以看其他科目的书，或者是写其他科目的作业；有问题可以不举手，直接问老师；可以不用打招呼，直接去洗手间；只要体育老师允许，还可以去操场上，和其他班的同学一起上体育课。
唯一不允许的，就是上课和其他同学说话，因为这是在干扰其他同学听课。
每堂课我会强调几遍这点，发现一个就会批评说：你在干扰其他同学学习。
规则必须非常简单明确，而且让大家很清楚，为什么要设立这个规则，它不仅利于执行，而且很容易形成共识，并且通过不断强化让大家共同去遵守。
所以，很多时候，父母亲说的不是孩子不听。
是你说得太多，他不知道哪一点才是最重要的，就很难遵从这些规则。
我们在家庭教育中，要建立的最重要的规则，一定是：学习的时间只专注于学习，一切与学习无关的事都在放到这个时间后处理。
因为，一切和学习无关的事，都是在干扰学习，包括父母亲的摆事实、讲道理。
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我是周艳，曾任学而思、作业帮、腾讯企鹅辅导等知名教培机构语文负责人。
通过经营华师出版社教辅资料，深耕家庭教育行业。
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